下表是小芸同学测滑轮组效率时记录的数据: 序号 拉力F(N) 钩码重G(N) 机械效率η 1 1.25 3 80% 2 1.25 3 60% 3 2 6 75% 实验装置如图9-51所示. (1)通过表中数据可分析出实验1是用 装置做的实验.实验2 是用 装置做的实验 (2)通过实验1和实验2的数据分析可得出的结论是 , (3)比较实验2和实验3.可得到的结论是 , (4)说说如何增大滑轮组的效率? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在做测定电阻的实验中,电源电压保持6V不变.
(1)图1是小馨在一次测电阻的实验中未完成连接的电路,要求滑片右移电流表的示数减小,请完成电路连接;
(2)请在图3的虚线框中画出电路图.
(3)下表是小馨同学测得的一组数据,第3次测量时,电压表示数如图2,请将读得的电压和计算的电阻值填在表格中.
实验次数 1 2 3 4
电压(V) 2.5 3 6
电流(A) 0.25 0.32 0.4 0.59
电阻(Ω)
(4)表中第1次数据是连接好电路后,滑动变阻器的滑片调到某一位置时,合上开关得到的.那么在“15Ω 1A”和“10Ω 1.5A”两种规格的滑动变阻器中,她选择的是规格为
“15Ω 1A”
“15Ω 1A”
的变阻器.滑动变阻器在里的作用是:
保护电路和改变电阻两端电压
保护电路和改变电阻两端电压

(5)利用上面的电路还可以完成什么实验(举一例):
测电阻消耗的电功率
测电阻消耗的电功率

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21、实验中学的同学们在做“探究导体中的电流与电阻的关系”时,采用了图(甲)所示的电路图.

(1)请按照电路图,用笔画线代替导线,将图(乙)中的实物图连接完整.
(2)实验过程中,小丽把电阻R由5?分别换成了10?、20?,每次闭合开关后,首先应调节
滑动变阻器的滑片
,使
电压表的示数
保持不变,然后再记录电流表的示数.
(3)下表是小丽同学测得的三组数据,据此数据可得到的结论是:
电压一定时,电流与电阻成反比
实验次数 1 2 3
电阻R/Ω 5 10 20
电流I/A 0.40 0.20 0.10

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Ⅰ、在做测定电阻的实验中,电源电压保持6V不变.
(1)图1是小云在一次测电阻的实验,滑动变阻器是作用是
改变电阻两端电压,进行多次测量
改变电阻两端电压,进行多次测量

(2)下表是小云同学测得的一组数据,第3次测量,电压表示数如图2所示,请将读得的电压和计算的电阻值填在表格中.
实验次数 1 2 3 4
电压(V) 2.5 3 6
电流(A) 0.25 0.32 0.4 0.59
电阻(Ω)
(3)请根据表中第1次数据分析,小云选择的是以下两种滑动变阻器中
的变阻器.
甲:“15Ω  1A”,乙:“10Ω  1.5A”

Ⅱ、某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系,设计了如图3所示的电路(电源电压3V恒定).
①请你根据实物图,画出电路图.
②连接电路时开关应
断开
断开
,闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于
端(选填“左”或“右”).
③闭合开关,调节滑动变阻器得到如下数据:
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
电流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
a、该定值电阻的阻值R=
5
5
Ω.
b、从实验可以得出:通过电阻的电流跟它两端的电压成
比.
c、第3次测量时,滑动变阻器连入电路的阻值是
2.5
2.5
Ω.

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实验中学的同学们在做“探究导体中的电流与电阻的关系”时,采用了图甲所示电路图。

(1)实验过程中,小丽把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω,每次闭合开关后,首先应调节           ,使____________保持不变,然后再记录电流表的示数。
(2)下表是小丽同学测得的三组数据,据此数据可得到的结论是:______________.
实验次数
1
2
3
电阻R/Ω
5
10
20
电流I/A
0.40
0.20
0.10

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实验中学的同学们在做“探究导体中的电流与电阻的关系”时,采用了图甲所示电路图。

(1)实验过程中,小丽把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω,每次闭合开关后,首先应调节           ,使____________保持不变,然后再记录电流表的示数。
(2)下表是小丽同学测得的三组数据,据此数据可得到的结论是:______________.

实验次数
1
2
3
电阻R/Ω
5
10
20
电流I/A
0.40
0.20
0.10

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