8.某同学用学生用的刻度尺测同一个木块的长度时.记录了五组数据:6.58㎝,6.54㎝,6.83㎝,6.57㎝,6.56㎝, 其测量的平均值是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某同学用蜡烛,玻璃板(作为平面镜),刻度尺等器材做“探究平面镜成像特点”的实验时,
测得的数据如下:
次数蜡烛到平面镜的距离蜡烛的像到平面镜的距离
110.0cm10.0cm
218.0cm18.2cm
320.0cm20.0cm
(1)分析比较表格中的数据,你会发现第二次的数据略有差异,这是实验过程中允许的误差.同学们经过分析认为这次误差可能是由于测量人造成的;或读数读的不准;或放在玻璃板后的蜡烛与像没有完全重合等,请问除此之外还有什么原因可能会导致这个误差的产生?
答______.
(2)做实验时,用一块玻璃板代替了平面镜,请你说一说这样做的好处.
答______.

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某同学用蜡烛,玻璃板(作为平面镜),刻度尺等器材做“探究平面镜成像特点”的实验时,
测得的数据如下:
次数 蜡烛到平面镜的距离 蜡烛的像到平面镜的距离
1 10.0cm 10.0cm
2 18.0cm 18.2cm
3 20.0cm 20.0cm
(1)分析比较表格中的数据,你会发现第二次的数据略有差异,这是实验过程中允许的误差.同学们经过分析认为这次误差可能是由于测量人造成的;或读数读的不准;或放在玻璃板后的蜡烛与像没有完全重合等,请问除此之外还有什么原因可能会导致这个误差的产生?
答______.
(2)做实验时,用一块玻璃板代替了平面镜,请你说一说这样做的好处.
答______.

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某同学用蜡烛,玻璃板(作为平面镜),刻度尺等器材做“探究平面镜成像特点”的实验时,

测得的数据如下:

次数

蜡烛到平面镜的距离

蜡烛的像到平面镜的距离

1

10.0cm

10.0cm

2

18.0cm

18.2cm

3

20.0cm

20.0cm

⑴分析比较表格中的数据,你会发现第二次的数据略有差异,这是实验过程中允许的误差.请问什么原因可能会导致这个误差的产生?

                                              .

⑵做实验时,用一块玻璃板代替了平面镜,请你说一说这样做的好处.

                                                               .

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某同学用蜡烛,玻璃板(作为平面镜),刻度尺等器材做“探究平面镜成像特点”的实验时,
测得的数据如下:
次数蜡烛到平面镜的距离蜡烛的像到平面镜的距离
110.0cm10.0cm
218.0cm18.2cm
320.0cm20.0cm
(1)分析比较表格中的数据,你会发现第二次的数据略有差异,这是实验过程中允许的误差.同学们经过分析认为这次误差可能是由于测量人造成的;或读数读的不准;或放在玻璃板后的蜡烛与像没有完全重合等,请问除此之外还有什么原因可能会导致这个误差的产生?
答______.
(2)做实验时,用一块玻璃板代替了平面镜,请你说一说这样做的好处.
答______.

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某同学用蜡烛,玻璃板(作为平面镜),刻度尺等器材做“探究平面镜成像特点”的实验时,
测得的数据如下:
次数蜡烛到平面镜的距离蜡烛的像到平面镜的距离
110.0cm10.0cm
218.0cm18.2cm
320.0cm20.0cm
(1)分析比较表格中的数据,你会发现第二次的数据略有差异,这是实验过程中允许的误差.同学们经过分析认为这次误差可能是由于测量人造成的;或读数读的不准;或放在玻璃板后的蜡烛与像没有完全重合等,请问除此之外还有什么原因可能会导致这个误差的产生?
答______.
(2)做实验时,用一块玻璃板代替了平面镜,请你说一说这样做的好处.
答______.

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