已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
（1）红磷燃烧的文字表达式为．该实验中红磷稍过量，目的是．
（2）待燃烧停止，集气瓶冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的．
（3）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图所示的装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于

1

5

，
请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：
①．
②．

（1）根据下面实验进行填空：
①小红对着一块干燥的玻璃片呼气，她会观察到的现象，由此说明呼出气体中含有较多的（填化学式）；
②用吸管向澄清石灰水中吹气，出现的现象是，说明呼出气体中含有一定量的（填化学式）．
（2）已知空气中氧气的体积分数为21%，实验结束后，小兰发现测得氧气的体积分数小于

1

5

，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答一点）：．

已知空气中氧气的体积分数为21%．
（1）100L空气中所含氧气的体积是L（相同条件下）．
（2）100L空气中这些氧气的质量是 g（已知氧气的密度为1.43g/L）．

23、已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图所示的装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于l/5，
请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：
①；
②．

已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用图所示的装置进行验证，实验（1）请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少写出两点）
①
②
后发现测得的氧气的体积分数小于

1

5

．
（2）已知木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，问能否用木炭或蜡烛代替红磷进行相同的实验，为什么？，．