3．用刚调节好的托盘天平称物体质量时.将物体放在左盘.砝码放在右盘.发现右盘下沉.这时应采取的第一步操作是( ) A．将横梁右端的螺母向左调 B．减少盘中的砝码 C．将横梁右端的螺母向右调 D．调节游码【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

在测定液体密度的实验中：
（1）小明在使用托盘天平时，他将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端“0”刻度线处，发现指针静止时，指在分度盘中央的右侧（如图1所示），则应将平衡螺母向

左

调节，使横梁平衡．

（2）小明用调好的天平称液体质量，往烧杯中倒入液体，称出烧杯与液体的总质量为70g，把杯中的一部分液体倒入量筒中如图2甲所示，再称烧杯和剩下液体的总质量时，发现加小砝码总不能使天平平衡，这时应移动

游码

使天平平衡，若天平再次平衡时，所用砝码和游码的位置如图2乙所示，则倒入量筒内液体质量为

g，量筒内液体的体积是

cm³，液体的密度为

0.8×10³

kg/m³．
（3）若小刚在用已调好的天平测液体质量时，操作如图3所示，请你指出其中的两条错误．
①

用手直接拿砝码

；②

物体放在了天平的右盘，砝码放在了天平的左盘

．
（4）以下是某同学测定液体的密度的一些实验步骤：①用天平测出空矿泉水瓶的质量m_o；②在矿泉水瓶里装满水，用天平测出它们的总质量m₁；③用矿泉水瓶装满液体，用天平测出它们的总质量m₂；④用量筒测出矿泉水瓶里所盛液体的体积V；⑤计算液体的密度．这些步骤中可省去的是

④

A．①B．②C．③D．都不能省去
（5）省去此步骤后，液体密度的表达式为：ρ=

m2-m0

m1-m0

×ρ_水

m2-m0

m1-m0

×ρ_水

．

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物理课上，老师要求同学们自主选择器材，设计出测量鸡蛋密度的实验．小刚和小军两人各自设计方案进行实验：

小刚的方案
①取一合适的量筒，盛一定体积的水，记下量筒示数V₁；
②将待测鸡蛋放入量筒中，量筒中的水面上升，示数变为V₂；
③鸡蛋的体积为；
④在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量鸡蛋的质量m时，通过增、减砝码后，指针偏在分度盘中线右边某处，这时应该；
A．向左调平衡螺母
B．往右盘中加砝码
C．从右盘中减砝码，并移动游码
D．向右移动游码
⑤可测出鸡蛋的密度为ρ=．
小军的方案
①将鸡蛋放入烧杯中，放入适量的水；
②向水中边倒盐边用玻璃棒搅拌，直到鸡蛋悬浮在盐水中为止（图甲）；
③用密度计（图乙）测量盐水的密度ρ_盐水，则鸡蛋的密度ρ_鸡蛋=ρ_盐水．
（1）请将小刚同学方案中的空缺部分填写完整．
（2）找出小刚方案中的不足之处：．
（3）两种方案对比（小刚方案中的不足之处已得到修正），你认为方案更好一些．
你的理由是
（4）图丙是小刚在实验结束后整理器材时的情景，其中操作不规范的是．

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物理课上，老师要求同学们自主选择器材，设计出测量鸡蛋密度的实验．小刚和小军两人各自设计方案进行实验：

小刚的方案
①取一合适的量筒，盛一定体积的水，记下量筒示数V₁；
②将待测鸡蛋放入量筒中，量筒中的水面上升，示数变为V₂；
③鸡蛋的体积为______；
④在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量鸡蛋的质量m时，通过增、减砝码后，指针偏在分度盘中线右边某处，这时应该______；
A．向左调平衡螺母
B．往右盘中加砝码
C．从右盘中减砝码，并移动游码
D．向右移动游码
⑤可测出鸡蛋的密度为ρ=______．
小军的方案
①将鸡蛋放入烧杯中，放入适量的水；
②向水中边倒盐边用玻璃棒搅拌，直到鸡蛋悬浮在盐水中为止（图甲）；
③用密度计（图乙）测量盐水的密度ρ_盐水，则鸡蛋的密度ρ_鸡蛋=ρ_盐水．
（1）请将小刚同学方案中的空缺部分填写完整．
（2）找出小刚方案中的不足之处：______．
（3）两种方案对比（小刚方案中的不足之处已得到修正），你认为______方案更好一些．
你的理由是______
（4）图丙是小刚在实验结束后整理器材时的情景，其中操作不规范的是______．

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（2009?从化市二模）物理课上，老师要求同学们自主选择器材，设计出测量鸡蛋密度的实验．小刚和小军两人各自设计方案进行实验：