在学习吉他演奏的过程中.小华和同学们发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的.他们猜想:琴弦发出声音的音调高低.可能与琴弦的长短.琴弦的横截面积.琴弦的材料有关. 为了验证上述猜想是否正确.他们找到了表中所列9种规格的琴弦.和一个能够测量振动频率的仪器.并采用“控制变量 的方法.设计了实验计划.他们首先进行了下面三次实验: 实验1:选用编号为A.D.F的三根琴弦进行实验:验证了音调高低与琴弦长短的关系, 实验2:选用编号为 . . .的三根琴弦进行实验.验证了音调高低与琴弦.琴弦横截面积的关系, 实验3:为了选用三根琴弦验证音调高低与琴弦材料的关系.还必须知道表中空白项的内容.请在表中填上所缺数据. 随着探究实验的进行.小华又觉得琴弦发出声音的音调高低.还可能与琴弦的松紧程度有关.他们随后进行第四次实验.验证了这一猜想的正确性. 完成第四次实验后.有同学提出要重做前三次实验.你认为有必要吗? 回答: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

30、在学习吉他演奏的过程中,小华和同学们发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他们猜想:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短、琴弦的横截面积、琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了表中所列9种规格的琴弦,和一个能够测量振动频率的仪器,并采用“控制变量”的方法,设计了实验计划.他们首先进行了下面三次实验:
实验1:选用编号为A、D、F的三根琴弦进行实验:验证了音调高低与琴弦长短的关系;
实验2:选用编号为
A
B
C
、的三根琴弦进行实验,验证了音调高低与琴弦、琴弦横截面积的关系;
实验3:为了选用三根琴弦验证音调高低与琴弦材料的关系,还必须知道表中空白项的内容.请在表中填上所缺数据.
编号 材料 长度 横截面积
A 60 0.76
B 60 0.89
C 60 1.02
D 80 0.76
E    
F 100 0.76
G 尼龙 80 1.02
H 尼龙 100 1.02
I 80 1.02
随着探究实验的进行,小华又觉得琴弦发出声音的音调高低,还可能与琴弦的松紧程度有关,他们随后进行第四次实验,验证了这一猜想的正确性.
完成第四次实验后,有同学提出要重做前三次实验,你认为有必要吗?(要说明原因)
回答:

查看答案和解析>>

在学习吉他演奏的过程中,小华和同学们发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他们猜想:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短、琴弦的横截面积、琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了表中所列9种规格的琴弦,和一个能够测量振动频率的仪器,并采用“控制变量”的方法,设计了实验计划.他们首先进行了下面三次实验:
实验1:选用编号为A、D、F的三根琴弦进行实验:验证了音调高低与琴弦长短的关系;
实验2:选用编号为 ______、______、______、的三根琴弦进行实验,验证了音调高低与琴弦、琴弦横截面积的关系;
实验3:为了选用三根琴弦验证音调高低与琴弦材料的关系,还必须知道表中空白项的内容.请在表中填上所缺数据.
编号 材料 长度 横截面积
A 60 0.76
B 60 0.89
C 60 1.02
D 80 0.76
E    
F 100 0.76
G 尼龙 80 1.02
H 尼龙 100 1.02
I 80 1.02
随着探究实验的进行,小华又觉得琴弦发出声音的音调高低,还可能与琴弦的松紧程度有关,他们随后进行第四次实验,验证了这一猜想的正确性.
完成第四次实验后,有同学提出要重做前三次实验,你认为有必要吗?(要说明原因)
回答:

查看答案和解析>>

在学习吉他演奏的过程中,小华和同学们发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他们猜想:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短、琴弦的横截面积、琴弦的材料有关。

    为了验证上述猜想是否正确,他们找到了表中所列9种规格的琴弦,和一个能够测量振动频率的仪器,并采用“控制变量”的方法,设计了实验计划。他们首先进行了下面三次实验:

    实验1:选用编号为A、D、F的三根琴弦进行实验:验证了音调高低与琴弦长短的关系;

    实验2:选用编号为______、______、______、的三根琴弦进行实验,验证了音调高低与琴弦、琴弦横截面积的关系;

    实验3:为了选用三根琴弦验证音调高低与琴弦材料的关系,还必须知道表中空白项的内容。请在表中填上所缺数据。

    随着探究实验的进行,小华又觉得琴弦发出声音的音调高低,还可能与琴弦的松紧程度有关,他们随后进行第四次实验,验证了这一猜想的正确性。

    完成第四次实验后,有同学提出要重做前三次实验,你认为有必要吗?(要说明原因)

    回答:

查看答案和解析>>

在学习吉他演奏的过程中,小华和同学们发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他们猜想:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短、琴弦的横截面积、琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了表中所列9种规格的琴弦,和一个能够测量振动频率的仪器,并采用“控制变量”的方法,设计了实验计划.他们首先进行了下面三次实验:
实验1:选用编号为A、D、F的三根琴弦进行实验:验证了音调高低与琴弦长短的关系;
实验2:选用编号为 ______、______、______、的三根琴弦进行实验,验证了音调高低与琴弦、琴弦横截面积的关系;
实验3:为了选用三根琴弦验证音调高低与琴弦材料的关系,还必须知道表中空白项的内容.请在表中填上所缺数据.
编号材料长度横截面积
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E  
F1000.76
G尼龙801.02
H尼龙1001.02
I801.02
随着探究实验的进行,小华又觉得琴弦发出声音的音调高低,还可能与琴弦的松紧程度有关,他们随后进行第四次实验,验证了这一猜想的正确性.
完成第四次实验后,有同学提出要重做前三次实验,你认为有必要吗?(要说明原因)
回答:

查看答案和解析>>

在学习吉他演奏的过程中,小华和同学们发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他们猜想:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短、琴弦的横截面积、琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了表中所列9种规格的琴弦,和一个能够测量振动频率的仪器,并采用“控制变量”的方法,设计了实验计划.他们首先进行了下面三次实验:
实验1:选用编号为A、D、F的三根琴弦进行实验:验证了音调高低与琴弦长短的关系;
实验2:选用编号为 ______、______、______、的三根琴弦进行实验,验证了音调高低与琴弦、琴弦横截面积的关系;
实验3:为了选用三根琴弦验证音调高低与琴弦材料的关系,还必须知道表中空白项的内容.请在表中填上所缺数据.
编号材料长度横截面积
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E  
F1000.76
G尼龙801.02
H尼龙1001.02
I801.02
随着探究实验的进行,小华又觉得琴弦发出声音的音调高低,还可能与琴弦的松紧程度有关,他们随后进行第四次实验,验证了这一猜想的正确性.
完成第四次实验后,有同学提出要重做前三次实验,你认为有必要吗?(要说明原因)
回答:

查看答案和解析>>


同步练习册答案