如图所示，小丽和小宇两同学用1根棉线、2只纸杯制作出“土电话”，通过“土电话”能实现门窗关闭后教室里外的通话．
（1）“土电话”是通过 传递声音的，说明固体能传声．
（2）小宇听“土电话”传过来的声音，能辨别出小丽等同学的说话声音，表明“土电话”传声，没有改变声音的，听到的声音特别响亮，表示声音的 较大．（选填”响度”“音调”“音色”）
（3）用手捏住棉细，“土电话”便不能传声，原因是棉线停止了．

如图，小丽和小宇两同学用1根棉线、2只纸杯制作出“土电话”，通过“土电话”能实现门窗关闭后教室里外的通话．
（1）“土电话”是通过 传递声音的，说明固体能传声．
（2）小宇听“土电话”传过来的声音，能辨别出小丽等同学的说话声音，表明“土电话”传声，没有改变声音的，听到的声音特别响亮，表示声音的 较大．
（3）用手捏住棉细，“土电话”便不能传声，原因是．

如图所示，小丽和小宇两同学用1根棉线、2只纸杯制作出“土电话”，通过“土电话”能实现门窗关闭后教室里外的通话。
（1）“土电话”是通过 ________ 传递声音的，说明固体能传声。
（2）小宇听“土电话”传过来的声音，能辨别出小丽等同学的说话声音，表明“土电话”传声，没有改变声音的 ________ ，听到的声音特别响亮，表示声音的 _______ 较大。
（3）用手捏住棉细，“土电话”便不能传声，原因是 __________________________。