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    1．当课堂上同学们精彩的表现赢得你的掌声时.请体会一下手掌的感觉. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    人们把耳朵贴近铁轨就可以听到远处火车车轮的撞击声；课堂上同学们能听到老师讲课声音；海洋中海豚能听到相互呼吸的声音．这些声音在传播过程中所利用的介质排列顺序分别是（　　）

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    28、在物理课堂上同学们做了如图甲所示的小实验，在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料逐渐按入水中，在这个过程中同学们都有越来越费劲的感觉，同时观察到水面越来越高．由此同学们猜想浮力大小可能与物体排开液体的体积有关．
    （1）同学们为验证猜想做了如图乙所示的实验，请你从中选出能验证猜想的操作是
    ABC
    （填序号）．
    （2）请在图丙中画出浮力与物体排开液体体积关系的大致图象．

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    在物理课堂上同学们做了如图甲所示的小实验，在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐逐渐按入水中，在这个过程中同学们都有越来越费劲的感觉，同时观察到水面越来越高．由此同学们猜想浮力大小可能与物体排开液体的体积有关．同学们为验证猜想做了如图乙所示的实验，请你从中选出能验证猜想的操作是（　　）

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    精英家教网在物理课堂上同学们做了如图所示的小实验，在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐逐渐按入水中，在这个过程中同学们都有越来越费劲的感觉，同时观察到水面越来越高．由此同学们提出了以下四种猜想，其中最合理的是（　　）
    A、浮力的大小可能与物体的质量有关B、浮力的大可能与物体的密度有关C、浮力的大小可能与液体的密度有关D、浮力的大小可能与物体所排开液体的体积有关

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    在物理课堂上同学们做了如图甲所示的小实验，在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料逐渐按入水中，在这个过程中同学们都有越来越费劲的感觉，同时观察到水面越来越高．由此同学们猜想浮力大小可能与物体排开液体的体积有关．
    （1）同学们为验证猜想做了如图乙所示的实验，请你从中选出能验证猜想的操作是______（填序号）．
    （2）请在图丙中画出浮力与物体排开液体体积关系的大致图象．

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