（2004?南京二模）使用身边的物品进行物理实验，这种做法本身就是一种创新．如使用家里喝完“可口可乐”饮料后的铝质易拉罐，请你设计几个小实验（简要说明做法）．
a．证明固体能够传声的“土电话”
b．证明大气压存在的实验．
c．说明用密度大于水的材料制成的物体也可以浮在水面的实验．
d．验证滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多的实验．

18、（1）图中木块的长度是 cm；图中电能表的示数是 kWh

（2）要想测出小灯泡的功率，需要的器材有 ．
（3）了解到“重力势能”知识的小东同学，想用身边的器材（铅球），来探究影响重力势能大小的因素，其探究程序如下：
①猜想：影响重力势能大小的因素可能有：
a、重力势能大小可能与物体的质量有关
b、重力势能大小可能与物体的高度有关
②实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个，细沙（足够多）、刻度尺、两个相同大纸盒，请你利用上述器材，帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤：
A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平；
B、取质量为 的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较；
C、取质量为 的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较．
③通过对该实验的探究，B步骤得到的结论是：重力势能跟 有关；C步骤得出的结论是：重力势能跟 有关．
④两盏完全相同的灯L₁、L₂接在电压为6V的电源上都能发光，现要判断L₁、L₂的连接方式．（请完成下表）

条件	判断方法	L1、L2的连接方式
不使用任何仪器	方法一：取下一盏灯，若另一盏灯仍能发光	并 联
	方法二：取下一盏灯，若另一盏灯不发光	串 联
给一只电压表及 若干导线	方法一：用导线把电压表并在某盏灯的两端， 若电压表示数是3V	串 联
	方法二：用导线把电压表并在某盏灯的两端， 若电压表示数是6V	并 联

⑤某同学用如图所示的装置，研究物块受到液体的浮力．弹簧测力计吊着物块在空气中称时，读数为3N；当把物块浸没在煤油中称时，读数为2.5N，此时物块受煤油的浮力为 N．当把物块浸没在水中称时，读数为 2.5N（大于/小于/等于）．由此可得出结论：浸没在液体中的物体所受的浮力跟 有关．

小强通过观察身边的一些现象（如：足球在草地上滚动，受到摩擦力作用运动会逐渐停止．）于是，他得出一个结论：运动的物体受到摩擦力的作用则运动就会停止．请你利用身边的物品或实验器材帮他设计一个简单实验，说明小强的结论是不正确的．
（1）写出你选用的物品或实验器材：．
（2）简述实验步骤和实验现象：．

制作简易天平
用均匀的细木条（或塑料尺片、硬纸）作天平的横梁，分别在横梁的中间和两端打孔，使两端孔距中间孔距离相等．用两个同样的硬纸盒圆盘作为秤盘，分别挂在横梁两端孔上，再用木板做一倒立的“T”字型支架，立柱上钉一铁钉，使铁钉穿过横梁中间孔（这里要注意，是让钉死在立柱上的铁钉穿过横梁中间孔，使横梁能够活动，而不是立柱、横梁两者钉在一起，你知道为什么吗？），这样就制成了一个简易的小天平，如图a所示．砝码可用下述一些小物品代替：
1元硬币（6g）
5角硬币（3.9g）
1角硬币（1.1g）
请用自制的简易天平测量身边的一些轻质物体的质量，并说明此天平与实验室常用的托盘天平对比起来（如图b所示）存在哪些缺陷？

35、做物理实验可以帮助我们学好物理，我们身边的许多物品都可以是做物理实验的器材，如吃饭用的筷子，两手用力可使筷子弯曲，这说明力可使物体发生形变．请你利用筷子作为主要的实验器材再做两个实验，并仿照表格中的实验一完成表格．

	实验现象	说明的物理规律或结论
实验一	两手用力可使筷子变弯	力可使物体发生形变
实验二
实验三