某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率（图14所示），待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1W左右。

    (1)连接电流表时应选用            的量程。

   (2)请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（要求：连线不得交叉）。

     （3）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几

          乎不动，产生这一现象的原因可能是                         。

     （4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时电流表示数如图

          14乙所示，请读出电流表的示数，并填入表格中。

     （5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，

          但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整。

      （6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的       

           决定的，且                   ，灯泡发光越亮。

某校物理实验小组按如图所示的电路图连接电路，进行探究性实验。实验用的小灯泡标有“2.5V”字样，闭合开关后，调节滑动变阻器滑片的位置，并正确读数，得到表中的实验数据。

请分析右图电路及表中的实验数据，回答下列问题：

（1）灯泡与滑动变阻器组成      联电路；小灯泡的额定功率是     W。

（2）比较三只电压表示数，可得出结论          。

（3）分析三种情况下小灯泡灯丝的电阻，你会发现什么？                                        。

（4）有一位同学想仿照上面的实验方法，制作一个用滑动变阻器改变灯泡亮度的台灯，请你利用上述数据，从节能角度或能量利用率角度分析该同学的想法是否合理？说出你的理由。

图伏安法测电阻的电路图和实物图.

　(1)已知Rx约为10 欧左右，请正确选择电流表和电压表量程，按电路图顺序连接实物元件 。

　(2)闭合开关前，变阻器的滑片应放在 当P向左滑动时，电压表及电流表示数如何变化？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　(3)实验中滑动变阻器的作用是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 。

　(4)待测电阻的计算式Rx＝ 　　　　　　。

做“探究并联电路中的电流关系”的实验：

（1）实验电路图如图所示。

（2）实验步骤：

①按电路图连接实物；

②把电流表分别串联在A、B、C三处，读出电流值，并将测得的数据填入设计的表格中。现在，请你在如图虚线方框内，设计该实验的记录表格；

③为了使得“由实验数据所归纳的结论”更具有可靠性，在不改变电源及电路连接的基础上，还应当_______________________________，重做上述实验。

④整理器材。

（3）分析数据，会发现并联电路的电流关系是______________________。

（4）实验中，若发现电流表出现以下几种情况，试分析其原因。

①指针反偏：__________________________________________________；

②指针偏转的角度过大：________________________________________。

做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有：电压为3V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关、导线若干。

（1）用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整。
（2）连好电路闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是       出现断路。（选填“小灯泡”或“滑动变阻器”）
（3）排除故障后闭合开关S，移动滑片P到某处，电压表的示数如图乙所示。要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向        （选填“左”或“右”）滑动。
（4）通过移动滑片P，分别记录多组对应的电压表和电流表的读数，绘制成了图丙所示的U－I图象，小灯泡的额定功率是       W。