4．某同学在家做如图3–2所示实验:在一个玻璃容器中加入100 mL水.在容器外壁划一条线.然后向水中放人一块蔗糖.再在容器外壁沿液面划一条水平线.在原来那条线的 .过一会儿发现糖块溶解.液面比原来——青夏教育精英家教网—

4．某同学在家做如图3–2所示实验:在一个玻璃容器中加入100 mL水.在容器外壁划一条线.然后向水中放人一块蔗糖.再在容器外壁沿液面划一条水平线.在原来那条线的 .过一会儿发现糖块溶解.液面比原来水平线了.通过这一现象请你解释其中的原因 . 答案:上方降低构成蔗糖的微粒扩散到水中.使总体积变小【查看更多】

某同学在家做如图3–2所示实验：在一个玻璃容器中加入100 mL水，在容器外壁划一条线，然后向水中放人一块蔗糖，再在容器外壁沿液面划一条水平线，在原来那条线的 (填“上方”或“下方”)。过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线 (填“上升”或“降低”)了。通过这一现象请你解释其中的原因。

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某同学在家做如下图所示实验：在一个玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了。通过这一现象请你推测水和糖的微粒具有哪些性质?选择其中一点性质，重新设计一个实验进行研究。请写出实验步骤、现象和结论。

1.性质：
(1)
(2)
2.实验步骤：
   现象：
3.结论：

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某同学在家中发现两瓶消毒药水，瓶外贴的信息如图：

（1）依据上述信息，请写出KMnO4的保存条件是

；
（2）他联系所学的化学知识，做了以下探究，请你跟他共同完成．
实验室制取氧气的知识回顾

药　　　品	KMnO₄	H₂O₂溶液（MnO₂）
反应原理（写方程式）
发生装置（选填图1编号）
收集装置（选填图1编号）

（3）制取氧气的再探究
该同学想既然两种都是消毒药，能否混合使用呢？于是他进行了如下探究：
混合后观察现象：有能使带火星的木条复燃的气体产生，混合液由紫红色变为无色，能使酚酞试液变红，有不溶于水的黑色固体产生．
①根据反应现象，该同学尝试书写了将KMnO₄加入到H₂O₂溶液中的化学反应方程式，
请帮他补充完整：2KMnO₄+3H₂O₂═2

↓+3O₂↑+2H₂O+2KOH；
②若要在反应后的溶液中得到纯净的黑色固体．该同学操作如图2所示，其操作名称是

．请你指出图2中的三处错误

、

．

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某同学在家中发现有两瓶消毒药，瓶外贴的信息如下：

依据所给信息，你认为KMnO₄和H₂O₂的保存条件是__________；
他联系所学的化学知识，做了以下探究，请你跟他共同完成。
(1)实验室制取氧气的知识回顾

(2)制取氧气的再探究该同学想既然两种都是消毒药，能否混合使用呢？于是他进行了如下探究：混合后观察现象：有使带火星的木条复燃的气体产生，混合液由紫红色变为无色，能使酚酞试液变红，有黑色固体产生。
①根据反应现象，该同学尝试书写了将KMnO₄加入到H₂O₂中的化学反应方程式，请帮他补充完整： 2 KMnO₄+3 H₂O₂ = 2 MnO₂+3 O₂↑+2 H₂O + _____________ ；
②若要在反应后的溶液中得到纯净的黑色固体，该同学操作如右图所示，请你指出其中的错误之处：____________；_____________ ；___________；_______________。

③该同学觉得制氧气的药品已经齐备，他又收集了家中的以下物品：
a.蜡烛，b.口服液玻璃瓶，c.吸管，d.注射器，e.小塑料瓶。
通过查阅资料得到以下信息：蜡烛火焰温度最高可达540 ℃左右；高锰酸钾受热分解温度为240℃左右；口服液玻璃瓶耐高温（800℃以上）。若选用KMnO₄做反应物制氧气，则发生装置应选用上述物品中的_____________（选填字母）；若选用H₂O₂和MnO₂制氧气，则发生装置应选用上述物品中的___________（选填字母）；该同学用c和e组装了类似如右图所示的收集装置，收集氧气时用排空气法应该从________ 端通入，用排水法应该从__________端通入。