王强同学在学习欧姆定律和电功率后, 推导出计算电阻消耗的电功率公式P=I2R和P=. 他认为: 前一公式表明电功率与电阻成正比, 后一公式表示电功率与电阻成反比. 为了探究电阻消耗的电功率与其阻值究竟是什么关系, 他设计了如图所示的实验电路图, 实验时, 在电路中的A.B两点接入阻值不同的电阻, 测出电流和电压, 计算出电阻消耗的电功率, 得到的实验数据如下表: 实验次数 1 2 3 4 5 电阻RAB/Ω 4 5 6 7 8 电压UAB/V 2.4 2.7 3.0 3.2 3.3 电流IAB/A 0.60 0.54 0.50 0.45 0.41 电功率PAB/W 1.44 1.46 1.50 1.35 (1)请在表中的空格处填上正确的数据. (2)分析表中数据: 随着电阻RAB的增加, 电压UAB , 电流IAB , 电功率PAB的变化情况是 . (3)实验得到的电阻消耗的电功率与电阻既不成正比, 也不成反比. 那么在 相同时, 电阻消耗的电功率与阻值成正比; 在 相同时, 电阻消耗的电功率与阻值成反比. (4)李刚同学认为: 实验中, 电源电压不变, 由上以数据还可求出定值电阻R0的大小. 你认为小刚同学的认识正确吗? 答: .(选填“正确 或“不正确 ) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

王强同学在学习欧姆定律和电功率后,推导出计算电阻消耗的电功率公式P=I2R和P=
U2
R
.他认为:前一公式表明电功率与电阻成正比,后一公式表示电功率与电阻成反比.为了探究电阻消耗的电功率与其阻值究竟是什么关系,他设计了如图所示的实验电路图,实验时,在电路中的A、B两点接入阻值不同的电阻,测出电流和电压,计算出电阻消耗的电功率,得到的实验数据如下表:
实验次数 1 2 3 4 5
电阻RAB 4 5 6 7 8
电压UAB/V 2.4 2.7 3.0 3.2 3.3
电流IAB/A 0.60 0.54 0.50 0.45 0.41
电功率PAB/W 1.44 1.46 1.50 1.35
(1)请在表中的空格处填上正确的数据.
(2)分析表中数据:随着电阻RAB的增加,电压UAB
增大
增大
,电流IAB
减小
减小
,电功率PAB的变化情况是
先增大后减小
先增大后减小
.(各空填变化规律)
(3)实验得到的电阻消耗的电功率与电阻既不成正比,也不成反比.那么在
电流
电流
相同时,电阻消耗的电功率与阻值成正比; 在
电压
电压
相同时,电阻消耗的电功率与阻值成反比.
(4)李刚同学认为:实验中,电源电压不变,由上以数据还可求出定值电阻R0的大小.你认为小刚同学的认识正确吗?答:
正确
正确
.(选填“正确”或“不正确”)

查看答案和解析>>

王强同学在学习欧姆定律和电功率后,推导出计算电阻消耗的电功率公式P=I2R和P=数学公式.他认为:前一公式表明电功率与电阻成正比,后一公式表示电功率与电阻成反比.为了探究电阻消耗的电功率与其阻值究竟是什么关系,他设计了如图所示的实验电路图,实验时,在电路中的A、B两点接入阻值不同的电阻,测出电流和电压,计算出电阻消耗的电功率,得到的实验数据如下表:
实验次数12345
电阻RAB45678
电压UAB/V2.42.73.03.23.3
电流IAB/A0.600.540.500.450.41
电功率PAB/W1.441.461.501.35
(1)请在表中的空格处填上正确的数据.
(2)分析表中数据:随着电阻RAB的增加,电压UAB______,电流IAB______,电功率PAB的变化情况是______.(各空填变化规律)
(3)实验得到的电阻消耗的电功率与电阻既不成正比,也不成反比.那么在______相同时,电阻消耗的电功率与阻值成正比; 在______相同时,电阻消耗的电功率与阻值成反比.
(4)李刚同学认为:实验中,电源电压不变,由上以数据还可求出定值电阻R0的大小.你认为小刚同学的认识正确吗?答:______.(选填“正确”或“不正确”)

查看答案和解析>>

王强同学在学习欧姆定律和电功率后,推导出计算电阻消耗的电功率公式P=I2R和P=.他认为:前一公式表明电功率与电阻成正比,后一公式表示电功率与电阻成反比.为了探究电阻消耗的电功率与其阻值究竟是什么关系,他设计了如图所示的实验电路图,实验时,在电路中的A、B两点接入阻值不同的电阻,测出电流和电压,计算出电阻消耗的电功率,得到的实验数据如下表:
实验次数12345
电阻RAB45678
电压UAB/V2.42.73.03.23.3
电流IAB/A0.600.540.500.450.41
电功率PAB/W1.441.461.501.35
(1)请在表中的空格处填上正确的数据.
(2)分析表中数据:随着电阻RAB的增加,电压UAB______,电流IAB______,电功率PAB的变化情况是______.(各空填变化规律)
(3)实验得到的电阻消耗的电功率与电阻既不成正比,也不成反比.那么在______相同时,电阻消耗的电功率与阻值成正比; 在______相同时,电阻消耗的电功率与阻值成反比.
(4)李刚同学认为:实验中,电源电压不变,由上以数据还可求出定值电阻R的大小.你认为小刚同学的认识正确吗?答:______.(选填“正确”或“不正确”)

查看答案和解析>>

欧姆

  欧姆(GeorgSimonOhm,1787~1854)德国物理学家,1787年3月16日生于巴伐利亚的埃朗根。他的父亲是一位对科学感兴趣的熟练锁匠,受好哲学和数学。在其父影响、教育下,他对数学很感兴趣,并掌握了一些金属加工技能,为他后来的学习和研究创造了良好条件;1811年毕业于埃朗根大学并取得哲学博士学位,先后在埃朗根和班堡等地中学任教;1817年出版第一本著作《几何教科书》;1817~1826年在科隆大学预科讲授数学和物理;1826~1833年在柏林军事学院任职;1833年起被聘为纽伦堡工艺学校物理教授;1841年英国皇家学会授予科普利奖章,1842年被接纳为英国皇家学会国外会员;1845年为巴伐利亚科学院院土;1849年任慕尼黑大学非常任教授,1852年为该校正式教授;1854年7月6日在慕尼黑逝世。

  欧姆最重要的贡献是建立电路定律。他是受到傅里叶热传导理论(导热杆中两点间热流量与两点温度差成正比)影响来研究他的定律的。当时还缺乏明确的电动势、电流强度乃至电阻概念,适用的电流计也正在探索中。他使用了温差电池和扭秤,经过多次试验和归纳计算,才获得成功。1825年发表第一篇论文《涉及金属传导接触电的定律的初步表述》,论述了电流的电磁力的衰减与导线长度的关系。进而,他通过实验测定了不同金属的电导率。在制作导线过程中,他直接受惠于父亲的精湛技艺。英国学者巴劳(P.Barlow)发现了电流在整个电路的各部分都是一样的,这个结果启发了欧姆,这使他想到可以把电流强度(当时他称为“电磁力”)作为电路中的一个基本量。进一步的实验,导致得出了以他的名字命名的定律。以后,他又对自己的实验工作进行了数学处理与理论加工,写成了《伽伐尼电路──数学研究》一书(1827年出版)。

  欧姆定律刚发表时,并没有受到德国学术界的重视,反而遭到各种非议与攻击。欧姆给当时普鲁士教育部长苏尔兹赠送一本他的著作,请求安排到大学工作。但这位部长对科学不感兴趣,只把他安排到军事学校。这时,一位在德国物理学界颇有地位的物理学家鲍耳(G.E.Pohl)首先撰文攻击欧姆的《伽伐尼电路──数学研究》一书,说这本书是“不可置信的欺骗”,“它的唯一目的是要亵读自然的尊严”。在强大的压力下,欧姆寄希望国王出面,解决事端。他给国王路德维希一世写信,并因此组成巴伐利亚科学院专门委员会进行审议,结果因意见不一,不了了之。在他给朋友的信中,流露出这一时期的痛苦心情:“《伽伐尼电路》的诞生已经给我带来了巨大的痛苦,我真抱怨它生不逢时,因为深居朝廷的人学识浅薄,他们不能理解它的母亲的真实感情”。只是当欧姆的工作后来在国外获得巨大声誉后,才在国内科学界得到关注。经过埃尔曼(P.Ermann,1764~1851)、多佛(H.W.Dove,1803~1879)和海尔曼(Hermann)等人多方努力,欧姆这才实现了他的多年愿望,担任慕尼黑大学物理学教授。为了纪念人他在电路理论方面的贡献,电阻单位命名为欧姆。

  他的研究工作还包括声学、光学等方面。

选自:《物理教师手册》


查看答案和解析>>


同步练习册答案