3.在图9-11所示电路中.电压U=8伏.并保持不变..当滑动变阻器滑片P在滑动过程中.电压表示数在3伏至6伏之间变化.求阻值和变阻器的最大阻值. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

伏安法测2.5V小灯泡正常工作时的电阻
(1)实验原理是______.
(2)在方框内画出伏安法测电阻的电路图.
(3)完成图所示实物图的连接.
(4)在连接电路的过程中,开关应该是______;连接电路完毕,在开关闭合前,应将图中滑动变阻器的滑片移至变阻器的______(填“A”或“B”)端.
(5)接通电路后,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数.重新检查电路,确认各元器件均完好无损,则电路故障可能是______;
(6)在测量中灯正常工作时两端电压应为______V,电流表的示数如图为______A,此时灯的阻值是______Ω.(保留一位小数)

(7)下表为小阳做这个实验时记录的数据,小叶指出他的表格设计有不妥之处.不妥之处是______.
实验序号1234567
电压U/V1.11.71.92.32.52.72.9
电流I/A0.200.240.250.280.290.300.31
电阻R/Ω5.57.17.68.28.69.09.4
灯泡电阻平均值R/Ω7.9
(8)小叶测出小灯泡正常工作时的电阻为______Ω.
(9)灯丝电阻变化的原因是______.

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伏安法测2.5V小灯泡正常工作时的电阻
(1)实验原理是______.
(2)在方框内画出伏安法测电阻的电路图.
(3)完成图所示实物图的连接.
(4)在连接电路的过程中,开关应该是______;连接电路完毕,在开关闭合前,应将图中滑动变阻器的滑片移至变阻器的______(填“A”或“B”)端.
(5)接通电路后,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数.重新检查电路,确认各元器件均完好无损,则电路故障可能是______;
(6)在测量中灯正常工作时两端电压应为______V,电流表的示数如图为______A,此时灯的阻值是______Ω.(保留一位小数)

(7)下表为小阳做这个实验时记录的数据,小叶指出他的表格设计有不妥之处.不妥之处是______.
实验序号1234567
电压U/V1.11.71.92.32.52.72.9
电流I/A0.200.240.250.280.290.300.31
电阻R/Ω5.57.17.68.28.69.09.4
灯泡电阻平均值R/Ω7.9
(8)小叶测出小灯泡正常工作时的电阻为______Ω.
(9)灯丝电阻变化的原因是______.

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伏安法测2.5V小灯泡正常工作时的电阻
(1)实验原理是______.
(2)在方框内画出伏安法测电阻的电路图.
(3)完成图所示实物图的连接.
(4)在连接电路的过程中,开关应该是______;连接电路完毕,在开关闭合前,应将图中滑动变阻器的滑片移至变阻器的______(填“A”或“B”)端.
(5)接通电路后,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数.重新检查电路,确认各元器件均完好无损,则电路故障可能是______;
(6)在测量中灯正常工作时两端电压应为______V,电流表的示数如图为______A,此时灯的阻值是______Ω.(保留一位小数)

(7)下表为小阳做这个实验时记录的数据,小叶指出他的表格设计有不妥之处.不妥之处是______.
实验序号1234567
电压U/V1.11.71.92.32.52.72.9
电流I/A0.200.240.250.280.290.300.31
电阻R/Ω5.57.17.68.28.69.09.4
灯泡电阻平均值R/Ω7.9
(8)小叶测出小灯泡正常工作时的电阻为______Ω.
(9)灯丝电阻变化的原因是______.

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某校实验室新进了一种精密的电学实验仪器,某小组同学决定利用这种精密的实验仪器探究小灯泡的亮暗与哪些因素有关系,他们做了如下猜想:
A:灯泡两端的电压越大,灯泡越亮;
B:灯泡两端的电压相同时,通过灯泡的电流越小,灯泡越暗;

为了验证上述猜想是否正确,该小组的同学设计了如图所示的实验电路.
他们按设计实验方案测量并记录了有关数据,同时记录了有关实验现象(“★”的数量越多表明灯泡越亮,“★”的数量相同表明灯泡的亮暗相同).下表是该组同学记录的在实验中测量的数据和观察到的现象.
灯泡实验序号U(伏特)I(安培)灯泡的亮暗
11.00.20
22.00.30★★
33.00.36★★★
42.00.10
53.00.20★★
64.00.27★★★
74.00.05
85.00.12★★
96.00.18★★★
①通过比较分析表中实验序号为________的几组数据,可以验证猜想________(选填“A”或“B”)是正确的;通过比较分析表中实验序号为________的一组数据,可以验证猜想________(选填“A”或“B”)是错误的;
②进一步综合分析表中的数据及观察到的实验现象,他们还能归纳出:
(a)分析比较实验序号1、4、7或2、5、8或3、6、9中的数据及观察到的现象,可初步得出:________,灯泡亮暗程度相同;
(b) 分析比较实验序号1、4、7和2、5、8和3、6、9中的数据及观察到的现象,可初步得出________,灯泡越亮.

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某校实验室新进了一种精密的电学实验仪器,某小组同学决定利用这种精密的实验仪器探究小灯泡的亮暗与哪些因素有关系,他们做了如下猜想:
A:灯泡两端的电压越大,灯泡越亮;
B:灯泡两端的电压相同时,通过灯泡的电流越小,灯泡越暗;

为了验证上述猜想是否正确,该小组的同学设计了如图所示的实验电路.
他们按设计实验方案测量并记录了有关数据,同时记录了有关实验现象(“★”的数量越多表明灯泡越亮,“★”的数量相同表明灯泡的亮暗相同).下表是该组同学记录的在实验中测量的数据和观察到的现象.
灯泡实验序号U(伏特)I(安培)灯泡的亮暗
11.00.20
22.00.30★★
33.00.36★★★
42.00.10
53.00.20★★
64.00.27★★★
74.00.05
85.00.12★★
96.00.18★★★
①通过比较分析表中实验序号为______的几组数据,可以验证猜想______(选填“A”或“B”)是正确的;通过比较分析表中实验序号为______的一组数据,可以验证猜想______(选填“A”或“B”)是错误的;
②进一步综合分析表中的数据及观察到的实验现象,他们还能归纳出:
(a)分析比较实验序号1、4、7或2、5、8或3、6、9中的数据及观察到的现象,可初步得出:______,灯泡亮暗程度相同;
(b) 分析比较实验序号1、4、7和2、5、8和3、6、9中的数据及观察到的现象,可初步得出______,灯泡越亮.

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