3.分析回答问题 (10)某同学在家中安装保险丝的时候.因手头的保险丝太短无法接入电路.这个同学就把保险丝稍拉长一些接入保险盒中.这样做有什么不好.为什么? (11)晓亮家的电路保险丝额定电流是5A的.安装的电能表标有“220V 5(10)A 的字样.他家已装有40W电灯5盏.100W彩电一台.150W的洗衣机一台.还想再安装一只功率为800W的电热水器. ① 试通过计算说明可以安装这只电热水器吗? ②他家没有额定电流是5A的保险丝.但有额定电流 是2A的保险丝.他灵机一动把保险丝进行了改造.这样安装电热水器后能正常工作.你认为他是怎样进行改造的.这样可行吗? 星科精练ABC 你能完成这些实验吗? (12)2003年8月14日加拿大和美国的纽约等地发生较大面积的停电.美国的电力部门在维修好电力设施并送上电后.敬告市民要谨慎用电.且不应因停电时间过长.而在送上电后同时启用太多的用电器.以防止发生事故.学过本课题后.谈谈你对电力部门的敬告是怎样理解的. 星科精练ABC 体验下列探究活动 (13)学校课外活动小组为检测某传感器而设计的电路如图7-5-1所示.传感器上标有“3V 0.9W 的字样.滑动变阻器标有“10Ω 1A 的字样.电流表量程为0.6A.电压表量程为3V.则: 图7-5-1 ①该传感器的电阻和额定电流各是多少? ②若电路各元件均完好.检测时为了确保电路各部分的安全.则A.B间的电源电压最大值是多少? ③根据技术资料可知.如果传感器的电阻超过1Ω.则该传感器就失去了作用.实际检测时.将一个电压恒定的电源加在图中a.b之间(该电源电压小于上述所要求电压的最大值).闭合开关S.通过调节R0来改变电路的电流和R0两端的电压.检测记录如下表 电压表示数(V) 电流表示数(A) 第一次 1.48 0.16 第二次 0.91 0.22 通过计算分析你认为这个传感器是否仍可使用?此时a.b间所加的电压是多少? [轻松一刻] 第七章 综合测试卷(A) (总分100分.考试时间45分钟) 查看更多

 

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                     潜艇的“耳目”----声呐
潜艇作战时需要长时间在水下潜航,这就决定它只能依靠声呐进行探测,所以声呐在潜艇上的重要性更为突出,被称为潜艇的“耳目”.
声呐能够向水中发射声波,声波的频率大多在10kHz-30kHz之间,由于这种声波的频率较高,可以形成较指向性.声波在水中传播时,如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标,就会被反射回来,反射回来的声波被声呐接收,根据声信号往返时间可以确定目标的距离.
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化,它的变化规律是:如果回声的音调变高,说明目标正向潜艇靠拢;如果回声的音调变低,说明目标远离.

请回答以下问题:
(1)人耳能够听到声波的频率范围是________kHz到________kHz.
(2)如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号,且信号频率不变,潜艇B与潜艇A的距离是________.(设声波在海水中传播速度为1500m/s)
(3)由上述材料可以分析,当火车鸣着笛驶向我们时,我们听到的笛声的音调会________(选填变大或变小).
(4)在月球上________(选填“能”或“不能”)用声呐技术来测量物体间的距离,理由是:________.
(5)小亮在关注大海中的潜艇时还发现海水不容易结冰,为了探究这个问题,小亮同学用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量均为lkg的纯冰、淡盐冰、浓盐冰,在相同加热条件下测量三者的温度变化,并得到图二的三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③)
a、由②号图象可知,淡盐冰在10min时开始________,此过程需要________(选填吸热或放热).
b、分析三条曲线我们可知下雪天在路面撒盐是为了________(选填“升高”或“降低”)水的凝固点.

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(9分)某物理兴趣小组,想探究蒸发的快慢与哪些因素有关,大家经过讨论,提出以下猜想:
猜想1:液体蒸发的快慢,可能与液体的温度有关;
猜想2:液体蒸发的快慢,可能与液体的表面积有关;
猜想3:液体蒸发的快慢,可能与液体周围空气流动的快慢有关。
为了探究上述猜想是否正确,他们找来了6块刚刚洗完的完全相同的手帕,放手帕的方法如下表所示,通过分析回答下列问题:

(1)为验证猜想1,应选用序号为_______、_______的实验;
 (2)为验证猜想2,应选用序号为________、_______的实验;
  (3)为验证猜想3,应选用序号为________、_______的实验。
(4)探究结论:蒸发的快慢与___________________、__________________、和_________________________有关。

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(9分)某物理兴趣小组,想探究蒸发的快慢与哪些因素有关,大家经过讨论,提出以下猜想:

猜想1:液体蒸发的快慢,可能与液体的温度有关;

猜想2:液体蒸发的快慢,可能与液体的表面积有关;

猜想3:液体蒸发的快慢,可能与液体周围空气流动的快慢有关。

为了探究上述猜想是否正确,他们找来了6块刚刚洗完的完全相同的手帕,放手帕的方法如下表所示,通过分析回答下列问题:

(1)为验证猜想1,应选用序号为_______、_______的实验;

    (2)为验证猜想2,应选用序号为________、_______的实验;

    (3)为验证猜想3,应选用序号为________、_______的实验。

  (4)探究结论:蒸发的快慢与___________________、__________________、和_________________________有关。

 

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(9分)某物理兴趣小组,想探究蒸发的快慢与哪些因素有关,大家经过讨论,提出以下猜想:
猜想1:液体蒸发的快慢,可能与液体的温度有关;
猜想2:液体蒸发的快慢,可能与液体的表面积有关;
猜想3:液体蒸发的快慢,可能与液体周围空气流动的快慢有关。
为了探究上述猜想是否正确,他们找来了6块刚刚洗完的完全相同的手帕,放手帕的方法如下表所示,通过分析回答下列问题:

(1)为验证猜想1,应选用序号为_______、_______的实验;
 (2)为验证猜想2,应选用序号为________、_______的实验;
  (3)为验证猜想3,应选用序号为________、_______的实验。
(4)探究结论:蒸发的快慢与___________________、__________________、和_________________________有关。

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