某导体的电阻是10Ω.在其中通过0.5 A的电流时.1 min产生的热量是 A.5 J B.300 J C.150 J D.75 J 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

“探究通过导体的电流与电阻、电压的关系”的实验,请按要求完成以下内容:

(1)在图1的实验电路图中“○”中填入适当的电表符号;
(2)按照电路图连接实物图时,开关应该
断开
断开
(“断开”或“闭合”),闭合开关之前,应滑片滑到滑动应阻器的
端(“左”或“右”),目的是为了
保护电路
保护电路

(3)以下是实验中出现的故障现象,请分析其原因:
王海同学用电流表测量电流时,把电流表串联接入电路后闭合开关,发现指针偏 转如图2所示,产生这种情况的原因是
电流表正负接线柱接反了
电流表正负接线柱接反了

(4)在“探究电流与电阻的关系”,实验过程中需要更换不同的电阻,将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是
D
D

A.记录电流表和电压表的示数  B.移动滑动变阻器使电压表示数保持不变
C.适当增加电池的节数      D.移动滑动变阻器使电流表示数保持不变
(5)某次测量,两电表的示数如图3所示,电压U=
2.4
2.4
V,电流I=
0.48
0.48
A,则电阻R=
5
5
Ω.
(6)通过多次的实验探究,进行数据交流、分析并归纳出电流与导体两端的电压关系是
电流与电压成正比,与电阻成反比
电流与电压成正比,与电阻成反比

(7)图4中的甲、乙两图是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图象,其中表示电阻不变时,电流随电压变化的图象是
(选填“甲”或“乙”).

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小明同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”联想到:铅笔芯也是导体,铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢?
于是进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验.设计了如图1所示的电路.
(1)下表是他们记录的实验数据:分析表中数据可以初步得出:铅笔芯的电阻随温度的升高而
减小
减小
.通过查阅资料发现,制造业中利用温度变化对材料电阻的影响可以制成热敏电阻.
加热时间/s 0 10 20 30
通过HB型电流/A 0.265 0.270 0.285 0.295
通过2B型电流/A 0.32 0.34 0.36 .037
(2)如图2所示电路,电源电压不变,闭合开关S,用红外线灯泡对HB型铅笔芯进行加热后,电流表示数
不变
不变
,电压表示数
不变
不变
.(变大、变小或不变)
(3)已知某种材料制成的电阻R随温度t变化的图象如图3甲所示,若想利用热敏电阻制成温度报警器.实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2,其中一只为热敏电阻,另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化).为了辨别它们,小明设计了如图3乙所示的电路.接下来小明应进行的操作步骤是:
对其中一个电阻进行加热,观察电流表示数变化情况
对其中一个电阻进行加热,观察电流表示数变化情况

判断的依据:
热敏电阻的阻值随温度的变化大
热敏电阻的阻值随温度的变化大

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图(甲)是“探究导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图,其中R是定值电阻.

(1)用笔画线代替导线,补充图(乙)中实验器材的连接.要求:滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小.
(2)当探究电流与电压的关系时,需要
个定值电阻.通过调节变阻器滑片P的位置来改变
定值电阻
定值电阻
 两端的电压.三次改变滑片位置,测得三组电压和电流值(见表),发现每次电压与电流的比值是
相同
相同
的(选填“相同”或“不同”),因此可得出电流与电压关系的初步结论:
电阻一定时,通过的电流与两端的电压成正比
电阻一定时,通过的电流与两端的电压成正比

实验序号 1 2 3
电压/v 2.0 2.4 2.8
电流/A 0.40 0.48 0.56
(3)要探究电流与电阻的关系,仅凭图(乙)所示器材是不够的.你认为(除导线外)还应增加的器材是
三个不同阻值的定值电阻
三个不同阻值的定值电阻
.某同学合上开关进行实验时发现,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表的示数都不为零,但始终没有变化.则原因可能是
滑动变阻器连接时都接到上面或下面两个接线柱
滑动变阻器连接时都接到上面或下面两个接线柱

(4)当用如图(甲)探究电流与电阻关系时,某同学先把5欧姆的电阻接入a、b之间,滑片P滑到某一位置,此时电流表的示数为0.6A,再分别把10欧姆和15欧姆的电阻换接在a、b之间,接下来请你完成实验. (填写在下面的表格内)
分别换接10欧和15欧的电阻后,滑片P的调节方向 要读取对应的电流表示数,必须满足的条件 实验结论
     

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小胖在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中.
(1)在研究电压的变化对电流的影响时,他连接的电路如图所示.但电路中有一根导线接错了,请你用笔在图中将接错的导线打上“×”,把正确的接线画上,并画出修改后的电路图.
(2)小胖修正错误后,闭合开关,移动滑片,记录数据,分析得出实验结论是:在电阻一定时,通过电阻的电流与它两端电压成这个比.在此实验中滑动变阻器的作用是:
保护电路
保护电路
改变电阻两端电压
改变电阻两端电压

电阻/Ω 5 10 20
电流/A 0.4 0.3 0.2
(3)在研究电阻对电流的影响时,他把定值电阻由5Ω替换成10Ω、20Ω的定值电阻,闭合开关,读出电流表的示数填入表中.由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比.试分析为什么在这个实验中电流跟电阻不成反比?答:
在改变电阻大小后没有控制其两端电压不变(或没有控制电阻两端电压一定)
在改变电阻大小后没有控制其两端电压不变(或没有控制电阻两端电压一定)

(4)某此实验中,小胖闭合开关,发现电流表指针转动如图所示,你认为这是因为
电流表所选量程太小
电流表所选量程太小
;当他修正错误,闭合开关,移动滑片后,发现电流表示数发生变化,电压表始终没有示数,电路出现的故障是
电压表接触不良(或电压表短路或电阻短路)
电压表接触不良(或电压表短路或电阻短路)

(5)利用以上器材,还能完成的实验有:
测量电阻的阻值(或测量电阻的功率)
测量电阻的阻值(或测量电阻的功率)
(列举一个).

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图(甲)是“探究导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图,其中R是定值电阻.

(1)用笔画线代替导线,补充图(乙)中实验器材的连接.要求:滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小.
(2)当探究电流与电压的关系时,需要________个定值电阻.通过调节变阻器滑片P的位置来改变________ 两端的电压.三次改变滑片位置,测得三组电压和电流值(见表),发现每次电压与电流的比值是________的(选填“相同”或“不同”),因此可得出电流与电压关系的初步结论:________.
实验序号123
电压/v2.02.42.8
电流/A0.400.480.56
(3)要探究电流与电阻的关系,仅凭图(乙)所示器材是不够的.你认为(除导线外)还应增加的器材是________.某同学合上开关进行实验时发现,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表的示数都不为零,但始终没有变化.则原因可能是________.
(4)当用如图(甲)探究电流与电阻关系时,某同学先把5欧姆的电阻接入a、b之间,滑片P滑到某一位置,此时电流表的示数为0.6A,再分别把10欧姆和15欧姆的电阻换接在a、b之间,接下来请你完成实验. (填写在下面的表格内)
分别换接10欧和15欧的电阻后,滑片P的调节方向要读取对应的电流表示数,必须满足的条件实验结论

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