如图3所示.小刚用300N的力匀速竖直向上提升质量为50kg的重物.在10s内把物体提升了1m.根据这些数据.请求出四个相关的物理量. 图3 生活拓展 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

学生必做实验.
(1)某同学做探究杠杆平衡条件的实验:
①实验中,在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码,用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的日点,使杠 杆水平平衡,如图所示,测力计的示数是
1
1
N;如果将测力计沿图中虚线方向拉,仍使杠杆在水平位置平衡,则测力计的示数将
变大
变大
(选填:“交大”、“不变”或“变小”).
②请在图中画出测力计沿虚线方向拉时,测力计拉力的力臂.
(2)小刚在进行“测定小灯泡的电功率”的实验.已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,他已连接了部分电路,如图1所示,请你接着完成下列步骤:

①用笔画线代替导线,将图的电路连接完整.
②连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某一位置,电压表的示数如图2所示,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向
端移动.
③当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图3所示,则电流表的示数为
0.2
0.2
A,小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
 W.

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(2013?济南)八年级6班的同学用如图1所示的实验装置探究“浮力的大小与物体排开液体的体积的关系”,实验中物体排开液体的体积可由物体上的刻度线显示出来,小刚通过实验得到了表一中的实验数据.

表一
实验次数 酒精的密度ρ/kgm3 物体排开液体的体积V/cm3 物体的重力G/N 测力计的示数F/N 浮力F/N
1 0.8 40 2 1.7 0.3
2 50 2 1.6 0.4
3 60 2 1.5 0.5
(1)分析表一中的实验数据,小刚得出的实验结论是:
在同一液体中,物体排开液体的体积越大,受到的浮力越大
在同一液体中,物体排开液体的体积越大,受到的浮力越大

(2)小刚和小强进行交流时发现,小强虽然和自己得出了相同的实验结论,但实验中使用的液体和记录的实验数据并不完全一样.表二为小强记录的实验数据.
表二
实验次数 水的密度ρ/kgm3 物体排开液体的体积V/cm3 物体的重力G/N 测力计的示数F/N 浮力F/N
1 1×103 40 2 1.6 0.4
2 50 2 1.5 0.5
3 60 2 1.45 0.6
他们在对两人的实验数据进行综合分析后,发现:浮力的大小除了与排开液体的体积有关外,还与
液体的密度
液体的密度
有关.
(3)在对比两人的数据时他们还发现,即使在不同液体中,物体也能受到一样大的浮力.而且浮力大小相等时,酒精的密度小,排开酒精的体积就大;水的密度大,排开水的体积就小.受此启发,小强提出了关于浮力大小的一个新的猜想:浮力的大小可能跟
物体排开液体的重力大小
物体排开液体的重力大小
相等.
(4)于是,两人用用如图2所示装置进行了多次实验,发现每次使用由弹簧测力计的四个度数F1、F2、F3、F4之间都满足关系式
F1-F3=F4-F2
F1-F3=F4-F2
,有此验证了小强新的猜想是正确的.实验后发现他们得到的实验结论和阿基米德原理是一致的.
(5)阿基米德原理作为浮力的普遍规律,表一、表二中的实验数据都应符合这一实验结论.小刚却发现表一中1、3两次数据与这一实验结论并不相符.他与小强仔细分析后认为,这是由于实验中测量存在误差引起的.请写出一个引起测量误差的具体原因:
由刻度线显示排开液体的体积造成的误差(或弹簧测力计估读造成的误差)
由刻度线显示排开液体的体积造成的误差(或弹簧测力计估读造成的误差)

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在“测定小灯泡额定功率”的实验中,电路如图1所示,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,电源为两节干电池.
(1)该实验依据的原理是
P=UI
P=UI

(2)用笔画线代替导线,将图2中的元件连成符合这个实验要求的电路(连线不能交叉).
(3)在连接电路时,开关应
断开
断开
,在闭合开关之前,滑动变阻器的滑片应置于最
 端 (依据电路图填“左”或“右”).
(4)李明同学连接好实物,刚一试触,就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度,发生这种情况的原因可能是
C
C

A.电流表的正负接线柱接反了            B.待测电阻的绕线断了
C.线路接错了,某处发生了短路          D.无法判断
(5)李明同学在同学们帮助下排除了故障,开始进行实验,他将滑动变阻器滑片移到某位置时,电压表示数为2.5V,电流表示数如图3所示,则此时小灯泡中电流是
0.3
0.3
A,小灯泡的电阻是
8.33
8.33
Ω,小灯泡额定功率是
0.75
0.75
W.
次数 1 2 3
电压U/V 2.0 2.5 3.0
电流I/A 0.28 0.31
亮度 增加
电功率P/W
功率的平均值
(6)这次实验李明共测得三组数据,并记录在上表中,同时记录了小灯泡亮度变化情况.请你仔细分析实验数据和实验现象,回答以下问题:
①小灯泡亮度变化规律是
电压与电流的积越大时灯泡越亮
电压与电流的积越大时灯泡越亮

②此表的设计还存在一个不足之处,请写出
不能求功率的平均值
不能求功率的平均值

(7)除了表格中列出的数据和现象外,你还有什么新发现:
灯泡的电阻与温度有关
灯泡的电阻与温度有关

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在探究动能大小与哪些因素有关的实验中:
(1)如图甲所示,小明先探究动能大小与速度关系,他控制小车的
质量
质量
保持不变,让小车从斜面的
不同
不同
(填“同一”、“不同”)高度下滑,目的是
改变小车刚到水平面时的速度
改变小车刚到水平面时的速度
.通过比较
小车推动木块距离的远近
小车推动木块距离的远近
,可以比较小车具有的动能.
(2)小明在操作中发现,不用斜面而直接通过人手推小车,也可以使小车在水平木板上运动.若采用此方法
不能
不能
(填“能”或不能“”)探究动能大小与质量的关系,理由是:
用手推小车的速度与小车从斜面落下的速度不同
用手推小车的速度与小车从斜面落下的速度不同

(3)而小华认为去掉木块,利用粗糙且足够长的木板,通过比较小车在木板上运动的距离也能比较小车动能的大小.于是她据此设计探究动能与质量关系的实验,通过在小车上加砝码来改变质量,得到如图乙所示的实验情形,她感到很困惑.经过讨论,形成以下不同的意见,你认为正确的是:
D
D

A.在速度相同的条件下,质量越大,物体具有的动能越小
B.小车在水平木板上运动的过程中,不存在能量转化,因此无法比较小车动能大小
C.小车动能不可以直接比较,只能转化为小车对木块所做的功才能比较
D.小车在水平木板上所受摩擦力大小不同,无法根据小车通过路程比较小车动能大小.

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(2013?福州)如图甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路.其中电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为l0Ω.滑动变阻器有A规格“l0Ω2A”、B规格“50Ω lA”可选.
(1)本实验应该选择
B
B
规格的滑动变阻器.连接电路时,开关应
断开
断开

(2)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整.
(3)闭合开关后,小刚发现电流表和电压表有示数但都很小,且看不到小灯泡发光,其原因是
滑动变阻器连入电路中的电阻太大,灯泡的实际功率很小
滑动变阻器连入电路中的电阻太大,灯泡的实际功率很小

(4)当变阻器滑片P移到某一位置时,电压表示数如图乙所示,为
1.8
1.8
V.要测小灯泡的额定功率,应将滑片P向
A
A
 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表示数为2.5V.

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同步练习册答案