7.几位同学连接的电路如图2-6所示.当他们闭合开关后.两个灯泡均正常发光.下面的几种说法中.你认为正确的是 图2-6 A.表1.2.3均是电压表 B.表1.2.3均是电流表 C.表1.3是电流表.表2是电压表 D.表1.3是电压表.表2是电流表 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图乙所示,某校物理兴趣小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为3.8V,小灯泡的额定功率估计在1W左右.

(1)连接电流表时应选用
0~0.6A
0~0.6A
的量程,连接电路过程中,开关应断开,滑动变阻器滑片应置于
B
B
(A或B)位置;
(2)请用笔画线代替导线,完成实物电路的连接(要求:连线不得交叉).
(3)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是
灯泡断路
灯泡断路

(4)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光时,电流表示数如图甲所示,请读出电流表的示数,并填入表格中.
电压U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.8 4.0
电流I/A 0.18 0.2 0.22 0.25 0.28 0.32
电功率P/ 0.18 0.3 0.44 0.625 0.84 1.28
灯泡发光情况 很暗→暗→正常发光→很亮
(5)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表格中仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整.
(6)小组同学们分析了实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的
实际功率
实际功率
决定的,且
实际功率越大
实际功率越大
,灯泡发光越亮.
(7)用图乙电路还可测量灯泡的
电阻
电阻
,当小灯泡正常发光时的电阻是
12
12
Ω(取整数).

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如图甲是晓雯同学探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”实验电路图.

(1)根据甲图,用铅笔连线将乙图的实物图连接完整.
(2)连接电路时,开关应
断开
断开
,如图的滑动变阻器滑片应在
最右
最右
(“最左”或“最右”)端.
(3)滑动变阻器的作用有
保护电路
保护电路
保持定值电阻两端电压一定
保持定值电阻两端电压一定

(4)实验时,晓雯先将5Ω和10Ω的定值电阻分别接在A、B两点之间,闭合开关调节滑动变阻器滑片得到两组实验数据填入了表中;然后她又将A、B两点的电阻更换为15Ω,闭合开关并调节滑动变阻器滑片,直到电压表的示数
等于3
等于3
V,此时的电流表的指针位于如图丙所示,则表格中标有①的位置应填上的数字是
0.2A
0.2A

实验序号 电压/V 电阻/Ω 电流/A
1 3 5 0.6
2 3 10 0.3
3
/
15
(5)分析晓雯三次试验数据可能得到的结论是:电压一定时,
电流与电阻成反比
电流与电阻成反比

(6)如果晓雯同学实验时发现,电压表有示数,而电流表指针几乎不动,则可能是接线柱AB间发生
断路
断路
(选填“断路”或“短路”)

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如图甲所示是用“伏安法”测量小灯泡电阻的实验电路图.
实验次数123
电压/V1.52.02.5
电流/A0.230.27
电阻/Ω6.5 7.4
灯泡亮度较暗
(1)该实验的原理是______.
(2)某同学按该电路图连接好实验电路,闭合开关时发现灯泡不亮,电流表指针几乎不偏转,而电压表指针有明显偏转,出现故障的原因可能是______;排除
故障后,闭合开关时发现灯泡特别亮并且很快就烧毁,说明实验操作过程中还有做得不妥的地方,请你指出来______.
(3)某实验小组通过改变灯泡两端的电压,进行了三次测量,部份记录见上表.若电压表示数为2.5V时,电流表的指针位置如图乙所示,请你写出表格中两个空格的数据.
(4)通过交流,各组的记录都有类似现象:灯泡电阻随电压升高、亮度变亮而增大.同学们从灯泡发热发光的情况,猜想到灯泡的电阻可能与______有关,并通过查阅课本得到了证实.

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如图乙所示,某校物理兴趣小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为3.8V,小灯泡的额定功率估计在1W左右.

(1)连接电流表时应选用______的量程,连接电路过程中,开关应断开,滑动变阻器滑片应置于______(A或B)位置;
(2)请用笔画线代替导线,完成实物电路的连接(要求:连线不得交叉).
(3)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是______.
(4)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光时,电流表示数如图甲所示,请读出电流表的示数,并填入表格中.
电压U/V1.01.52.02.53.03.84.0
电流I/A0.180.20.220.250.280.32
电功率P/0.180.30.440.6250.841.28
灯泡发光情况很暗→暗→正常发光→很亮
(5)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表格中仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整.
(6)小组同学们分析了实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的______决定的,且______,灯泡发光越亮.
(7)用图乙电路还可测量灯泡的______,当小灯泡正常发光时的电阻是______Ω(取整数).

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如图甲所示是用“伏安法”测量小灯泡电阻的实验电路图.
实验次数 1 2 3
电压/V 1.5 2.0 2.5
电流/A 0.23 0.27  
电阻/Ω 6.5 7.4  
灯泡亮度 较暗
(1)该实验的原理是______.
(2)某同学按该电路图连接好实验电路,闭合开关时发现灯泡不亮,电流表指针几乎不偏转,而电压表指针有明显偏转,出现故障的原因可能是______;排除
故障后,闭合开关时发现灯泡特别亮并且很快就烧毁,说明实验操作过程中还有做得不妥的地方,请你指出来______.
(3)某实验小组通过改变灯泡两端的电压,进行了三次测量,部份记录见上表.若电压表示数为2.5V时,电流表的指针位置如图乙所示,请你写出表格中两个空格的数据.
(4)通过交流,各组的记录都有类似现象:灯泡电阻随电压升高、亮度变亮而增大.同学们从灯泡发热发光的情况,猜想到灯泡的电阻可能与______有关,并通过查阅课本得到了证实.
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