通过解释一些神奇现象.让学生知道通过学习科学.这些神奇是可以得到解释的. 快乐自主研学 自然中的神奇完全来自于大自然.没有任何人工制造或利用的痕迹.这些神奇是惊心动魄的.而生活中的神奇.人们已司空见惯.然而当仔细探究时.却能发现在这些并非惊心动魄的神奇中蕴藏了人类非凡的智慧. 以下是一些自然中的神奇照片. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

  据考证,早在4000年多以前,我国就掌握了毛纺技术.到了汉代,毛纺生产已非常发达,并具有很高的工艺水平.由于毛毯能够防寒且便于携带,因而得到广泛的使用.关于毛毯,还有一些神奇的故事呢!下面我就给同学们讲一个“军毯铺地度险境”的故事.

  公元564年,我国正处在战乱不休的南北朝时期.这一年,北周大将杨忠奉命率兵与北齐交战,来到了陉岭(今山西省代县雁门山).当时正值农历正月初,处于天寒地冻的时候,碰巧又遇到连日的大雪,行军十分困难.当他们走到一个山口时,道路变得既狭窄又险峻.将士们一步一滑,寸步难行,眼看天色将晚,就要被困在山中.

  忽然,有一士兵高声喊道:“大家都把军毯铺在地上踩着走!”

  众人一听,感觉很有道理.纷纷取出随身携带的毯席、毯帐,“一”字形地向前排去,随铺随走,随走随铺.只见军旗在寒风中烈烈翻动,全军鱼贯而行,如一条长龙般蜿蜒连绵.最后,队伍终于安全地通过了山口.杨忠高兴得直夸将士们的聪明才智,对他们大加犒赏.

(1)

下雪后,地面比较光滑,摩擦力较________(选填“大”或“小”,下同),人走在上面容易摔倒;士兵们把军毯铺在雪地上,是通过________的方法使摩擦力变________的.

(2)

在覆盖着冰雪的陡峭山路上,一不留神就会摔倒滑下.若在一段非常光滑水平冰面上,士兵摔倒向前滑行了一段距离,则在他向前滑动时,受到的摩擦力的方向是向________(选填“前”或“后”)的;他向前滑动的速度越来越慢,最终停了下来,则在它滑动速度减慢的过程中(还没有停下来),他所受的摩擦力________.(选填“逐渐变大”、“逐渐变小”或“大小不变”)

(3)

在上面的故事中,士兵采用下面的哪种方法不能增大摩擦力

[  ]

A.

清除山路上的冰雪

B.

把军毯铺在雪地上

C.

用力向下蹬地面

D.

减轻身上的负重

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请你阅读下面的文章

稳度

  平放的砖和竖放的砖都处于稳定的平衡状态.但是,他们的稳定程度不同.竖放的砖容易翻倒,而平放的砖不易翻倒.显然,平放的砖比竖放的砖更加稳定.我们把物体的稳定程度叫做稳度.

  物体的稳度究竟与哪些因素有关呢?小明心中提出了这样的研究课题.

  他看到不倒翁的构造、天平等仪器较大的底座等现象,提出了这样的猜想:稳度可能与两个因素有关,一是物体的重心,二是物体的底面积.

  于是,他进行了如下的实验:

  实验一:他找了一些形状完全相同但重心高度不同的几个物体进行实验,实验结果如下:

  实验二:他又找了几个完全相同的物体,给他们安装上不同面积的底座进行实验,实验结果如下:

  通过实验,他验证了自己的猜想并得出了结论.在实验中他发现,所谓底面积,不一定是物体与地面的接触面积,而是物体的“底”在地面中所围成的面积.如,照相机的三角支架与地面所围成的三角形.

根据你的阅读,请回答下列问题:

1.稳度与什么因素有关?关系是什么?请写出你的结论.

2.为什么落地式风扇有一个面积较大且很重的底座?请你用刚才探究出的结论解释一下.

3.这一结论在日常生活中有何应用?请列举一例.

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某研究小组的同学们去海边游玩,大家一起又发现了很多问题.
(1)大家穿着鞋在沙滩上行走,看着沙滩上留下的脚印.小明想,如果脱掉鞋在沙滩上行走留下的脚印与穿着鞋在沙滩上行走留下的脚印深度是否相同?他马上进行了实验,结果发现脚印的深度不同,不穿鞋的脚印深一些,你能帮助他解释这一现象吗?
(2)如果小明的体重是60kg,每只鞋与沙滩的接触面积是200cm2,那么小明穿鞋行走时对沙滩的压强是
3×104Pa
3×104Pa
(g取10N/kg)
(3)大家到水里游泳,站在深及胸部的海水里,小明感觉到胸部憋闷.这个现象说明了
液体内部存在压强
液体内部存在压强
.游泳过程中,看着远处航行的轮船,小云对小明说:如果这艘船从海中驶入江中,你认为船身会止浮一些还 是下沉一些?小明回答:船身会
下沉
下沉
一些.原因是船处于
漂浮
漂浮
状态,受到的浮力
等于
等于
重力,因为船受到的重力不变,所以受到的浮力就
不变
不变
,根据公式
FgV
FgV
可知,由于江水密度小于海水密度,使得船排开江水的体积
大于
大于
排开海水的体积,故船身会
下沉
下沉
一些.

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(2011?常州模拟)通常情况下,分子运动看不见、摸不着,但我们可以通过研究一些看得到的宏观现象来研究它的运动情况,如图所示,在学习分子运动的理论时,我们通过研究墨水在冷、热水中扩散的快慢可以知道分子运动快慢与温度的关系,这种方法在科学研究上叫做“转换法”,下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例,其中采取“转换法”的是(  )

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同步练习册答案