4、两个互相接触的物体，当它们做时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力；滑动摩擦力的大小与及接触面的有关；越大，接触面越，滑动摩擦力就越大．摩擦力的方向与相对运动的方向．
增大摩擦的办法：、．
减小摩擦的办法：、、、．

在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，李晨提出了以下几种猜想：
A．与接触面所受的压力有关             B．与物体运动速度有关
C．与物体间的接触面积大小有关         D．与物体间接触面的粗糙程度有关
实验装置图如下：

次数	木块运动快慢	弹簧测力计示数/N
1	较快	1.8
2	慢	1.8
3	较慢	1.8

（1）实验中李晨采用控制变量法，他用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验，实验数据如表，从表中数据你可知他在验证猜想（填序号），保持不变（填序号），得到的结论是：．
（2）若李晨选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据，请你根据数据在所给坐标中画出摩擦力的大小f与接触
面受到的压力大小N之间的关系图象．

N/N	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
f/N	0.40	0.60	0.79	1.0	1.21

（3）根据图象在误差允许的范围内，可以得出f与N的关系是．

两个相互接触挤压的物体，当它们做相对运动时，在接触面上产生一种物体相对运动的力----摩擦力，摩擦力大小与、有关．

在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A．与压力大小有关
B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面积大小有关
D．与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：

序号	实验条件			测力计示数/N
	长方体木块的放置	表面情况	压力/N
1	平放	木板	8	1.6
2	平放	木板	12	2.4
3	平放	木板	16	3.2
4	侧放	木板	16	3.2
5	竖放	木板	16	3.2
6	平放	木板上铺棉布	8	2.4
7	平放	木板上铺毛巾	8	4.0

（1）由序号为1、2、3的三次实验，可验证猜想（填字母）；
（2）要验证猜想B，应选取序号为的三次实验．
（3）根据表中信息，能否验证猜想D？ （填“能”或“不能”）．
（4）这种研究问题的方法叫，在实验中，为了测出摩擦力，必须拉着物体在水平面上做运动．
（5）要验证猜想C应选序号为的三次试验．
（6）根据实验可得摩擦力的大小与和有关．

在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想
A．与压力大小有关         B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面积大小有关     D．与运动的速度大小有关
（1）在实验过程中要沿水平方向匀速拉动物体，根据现有知识，你认为原因是：．
（2）小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，如图所示．他设计的数据记录表格如下表所示：

次数	压力	接触面	木块	木块	测力计
1	一个木块	木块	平放	很慢
2	一个木块	木块	平放	慢
3	一个木块	木块	平放	较快

小杨同学的实验可以验证猜想（填字母序号）的正确或者错误．
（3）实验室提供的实验器材有：
a．表面平整的长木板；b．斜面；c．硬纸板；d．毛巾；e．天平；f．带钩的长方体木块；g．弹簧测力计；h．直尺．
要验证猜想B的正确或者错误，你需要的实验器材是：（填器材前面的字母）．请在下方空白处画出你设计的数据记录表格．