提示:在相同的条件下比较滑动摩擦与滚动摩擦.那么必须选用同一物体为研究对象.并且让该物体在同一支撑面上进行实验.不同的是一要让这物体直接滑动.二要将这一物体底下垫上一些圆柱体或球形物体后.再进行拉动测量.测量仪器可选用弹簧测力计. 解答:先用弹簧测力计拉一木块在水平面上做匀速直线运动.再在这一木块底下垫上几支圆铅笔.同样用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动.发现后者弹簧测力计示数远小于前者弹簧测力计的示数.这说明“在相同的条件下.滚动摩擦远小于滑动摩擦 . 【查看更多】

在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做

匀速直线

运动时，弹簧测力计的示数为1.2N，滑动摩擦力的大小等于

1.2N

，这是利用了

二力平衡条件

．实验中，同学们提出了以下几种猜想：A．与压力大小有关 B．与接触面的粗糙程度有关 C．与接触面积大小有关 D．与运动的速度大小有关
实验室提供的实验器材有：a．表面平整的长木板；b．斜面；c．硬纸板；d．毛巾；e．天平；f．带钩的长方体木块；g．弹簧测力计；h．直尺．
（2）小明在验证猜想A时，利用如图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？

不对

．你的理由：

没有控制接触面的粗糙程度相同

．
从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：

当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大

．实验中应用了

控制变量法

的研究方法．

实验次数	木块运动状态	弹簧测力计示数F/N
1	静止	0.5
2	静止	0.6
3	加速	0.8
4	匀速	0.7
5	减速	0

（3）小明在验证猜想D时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块（如图所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下上表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同）．由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为

0.7

N；在第一次试验中，木块受到的摩擦力的大小为

0.5

N；在这五次试验中，木块受到的摩擦力大小应该有

3

次是相同的．

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在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A、可能与物体运动的速度有关 B、可能与接触面的粗糙程度有关．
C、可能与压力的大小有关； D、可能与接触面的面积大小有关
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、若干个钩码、弹簧测力计、毛巾和水平的长木板等，进行实验探究，如图所示，并将数据记入下表中：
（1）实验时，先将木块放在水平长木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做

匀速直线

运动，这样做的目的是使滑动摩擦力与

拉力

成为一对平衡力；
（2）比较下表的实验1、2数据可知：猜想

A

（填字母）是否正确的；

序号	实验条件				弹簧测力计的示数/N
序号	接触面的面积	接触面的情况	速度m/s	压力F/N
1	平放	木板表面	0.1	8	1.6
2	平放	木板表面	0.2	8	1.6
3	平放	木板表面	0.2	12	2.4
4	平放	木板表面	0.2	16	3.2
5	侧放	木板表面	0.2	16	3.2
6	竖放	木板表面	0.2	16	3.2
7	平放	木板上铺棉布	0.2	8	2.4
8	平放	木板上铺毛巾	0.2	8	4.0

（3）分析序号

2、3、4

三组数据，可知猜想C是正确的；对这三组数据特点的分析后，可知滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的关系式是：

f=0.2F

（关系式用字母f、F与相关的数值表示）．
（4）分析序号

4、5、6

三组数据，可知猜想D是

错误

（选“正确”或“错误”）的；
（5）某同学分析实验3、7两组数据后，他认为滑动摩擦力跟接触面的粗糙程度无关；你认为他这种分析方法对吗？

不对

的，原因是

没有控制压力不变

．

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在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A、可能与物体运动的速度有关　B、可能与接触面的粗糙程度有关．　
C、可能与压力的大小有关；　　D、可能与接触面的面积大小有关
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、若干个钩码、弹簧测力计、毛巾和水平的长木板等，进行实验探究，如图所示，并将数据记入下表中：
（1）实验时，先将木块放在水平长木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做运动，这样做的目的是使滑动摩擦力与成为一对平衡力；
（2）比较下表的实验1、2数据可知：猜想（填字母）是否正确的；
序号实验条件弹簧测力计的
示数/N
接触面的面积接触面的情况速度m/s 压力F/N
1 平放木板表面 0.1 8 1.6
2 平放木板表面 0.2 8 1.6
3 平放木板表面 0.2 12 2.4
4 平放木板表面 0.2 16 3.2
5 侧放木板表面 0.2 16 3.2
6 竖放木板表面 0.2 16 3.2
7 平放木板上铺棉布 0.2 8 2.4
8 平放木板上铺毛巾 0.2 8 4.0
（3）分析序号三组数据，可知猜想C是正确的；对这三组数据特点的分析后，可知滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的关系式是：（关系式用字母f、F与相关的数值表示）．
（4）分析序号三组数据，可知猜想D是（选“正确”或“错误”）的；
（5）某同学分析实验3、7两组数据后，他认为滑动摩擦力跟接触面的粗糙程度无关；你认为他这种分析方法对吗？的，原因是．

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在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A、可能与物体运动的速度有关  B、可能与接触面的粗糙程度有关．
C、可能与压力的大小有关；    D、可能与接触面的面积大小有关
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、若干个钩码、弹簧测力计、毛巾和水平的长木板等，进行实验探究，如图所示，并将数据记入下表中：
（1）实验时，先将木块放在水平长木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做    运动，这样做的目的是使滑动摩擦力与    成为一对平衡力；
（2）比较下表的实验1、2数据可知：猜想    （填字母）是否正确的；

序号	实验条件				弹簧测力计的示数/N
序号	接触面的面积	接触面的情况	速度m/s	压力F/N
1	平放	木板表面	0.1	8	1.6
2	平放	木板表面	0.2	8	1.6
3	平放	木板表面	0.2	12	2.4
4	平放	木板表面	0.2	16	3.2
5	侧放	木板表面	0.2	16	3.2
6	竖放	木板表面	0.2	16	3.2
7	平放	木板上铺棉布	0.2	8	2.4
8	平放	木板上铺毛巾	0.2	8	4.0

（3）分析序号    三组数据，可知猜想C是正确的；对这三组数据特点的分析后，可知滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的关系式是：    （关系式用字母f、F与相关的数值表示）．
（4）分析序号    三组数据，可知猜想D是    （选“正确”或“错误”）的；
（5）某同学分析实验3、7两组数据后，他认为滑动摩擦力跟接触面的粗糙程度无关；你认为他这种分析方法对吗？    的，原因是    ．