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    9．下图所示是小红设的电路图.闭合开关能使灯都发光的电路图是 【查看更多】

     

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    下图所示是小红设计的电路图，闭合开关能使灯都发光的电路图是（　　）

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    下图所示是小红设计的电路图，闭合开关能使灯都发光的电路图是（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    小红在“研究电磁铁”的实验中，选择了如图所示的实验器材，其中A、B、C是由相同的漆包线缠绕在铁钉上制成的电磁铁，A、B电磁铁横截面积相同，B、C线圈匝数相同．小红进行了如下操作：
    （1）她将电磁铁A接入电路M、N间，改变电磁铁线圈中的电流，通过观察电磁铁
    吸引大头针的多少
    吸引大头针的多少
    来判断电磁铁的磁性强弱，从而研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系．
    （2）小红猜想电磁铁磁性强弱可能还与电磁铁横截面积有关，依据所给的实验器材，她应选择
    B、C
    B、C
    两个电磁铁进行实验，原因是
    B和C线圈匝数相等，横截面积不相等
    B和C线圈匝数相等，横截面积不相等
    ．她设计了如下实验进行验证，请将其步骤补充完整．
    a．将所选的电磁铁
    串
    串
    （“串”或“并”）联后，接入电路的M、N间．
    b．闭合开关，调节
    滑动变阻器的滑片
    滑动变阻器的滑片
    ，以使电路中电流大小适中，便于观察到明显的现象．
    c．通过比较这两个电磁铁
    吸引大头针的数目
    吸引大头针的数目
    来判断电磁铁磁性强弱是否与电磁铁横截面积有关．

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    小红想研究在并联电路中开关的位置是否会影响它的控制作用．于是她找来下列仪器：电池组、两盏灯、一个________，还有若干________．首先她设计了图甲所示的电路图，然后按照电路图把图乙中实物连接起来，请你用笔画线代替导线，帮她把右边的实物进行连接．在连接的过程中，她特别注意了两个问题：一是连接电路时开关要________；二是绝对不允许不经过用电器而用导线直接把________连接起来．

    在实验过程中先把开关放到干路上，闭合、断开开关发现它可以控制________；然后把开关和L1串在一条支路上，再闭合、断开开关发现它可以控制________，再把开关和L2串在一条支路上，再闭合、断开开关，发现它现在可以控制________．通过实验分析并得出结论：在并联电路中________．

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    如图是小红在“测量小灯泡的电功率”实验时连接的电路，小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压恒为6V．

    （1）请用笔画线代替导线，将甲图电路连接完整．

    （2）当开关闭合，变阻器滑片P向左移动时，电流表示数　　，电压表示数　　．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

    （3）调节滑动变阻器使灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，此时电路电流为　　A，小灯泡的额定功率为　　W．

    （4）如果电压表的0～15V量程被损坏，只有0～3V量程能正常使用，要求利用原有器材测出小灯泡的额定功率．请在下面的虚线框中画出你设计的电路图．

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