12.如下图所示是幻灯机的工作原理图.幻灯机的镜头相当于一个 镜.为了使观众看到正立的像.幻灯片要 插入架上. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:

(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,该凸透镜的焦距是
11
11
cm.
(2)实验前,某同学想调整烛焰,透镜,光屏三者的中心在同一高度上,你认为下面几种方法中最方便合理的是
C
C

A.眼睛平视,视线与光具座平行,利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度.
B.用刻度尺一个一个的测量,可以很准确地控制“三心”在同一高度
C.把蜡烛,透镜,光屏在光具座上移到一起,调整“三心”在同一高度,然后再分开.
(3)调整烛焰,透镜,光屏三者的中心在同一高度后,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因:
物距小于焦距,成虚像(或物距等于焦距,不成像或烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度处)
物距小于焦距,成虚像(或物距等于焦距,不成像或烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度处)

(4)实验中,把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,在光屏上得到清晰的像;
幻灯机(或投影仪)
幻灯机(或投影仪)
 (填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的.下表是三位同学按图乙情景实验时,测出的像距:
学生 小明 小红 小兰
像距v/cm 33.1 35.2 36.9
观察数据发现,在物距相同时,他们所测的像距却各不相同,你认为原因是
找最清晰的像的位置有偏差(或凸透镜的焦距不同)
找最清晰的像的位置有偏差(或凸透镜的焦距不同)

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某实验小组在探究凸透镜的性质和用途,请你与他们合作,共同完成以下问题:
(1)如何确定选出的透镜是凸透镜?请写出一种方法. ______.
(2)如果点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏,光屏上始终不能出现蜡烛火焰的像,你认为产生这种现象的原因可能是什么?(写出一条即可) ______.
(3)若想利用点燃的蜡烛、光具座、光屏来测出凸透镜的焦距,你的实验方案是:______.
(4)当在光屏上已经得到了一个清晰缩小的像后,如果想集训模拟幻灯机的工作原理(如下图所示),在凸透镜保持不动的情况下,接下来的操作应该是:______.

(5)一次实验时,在光屏上得到了一个模糊的像,此时,某同学又在凸透镜的前面加了另一个凸透镜(如下图所示),在两只凸透镜保持不动的情况下,将光屏向着凸透镜方向移动,像变清晰了.事实上,他们此时的实验正在模拟探究(选填:“近视眼”或“远视眼”) ______的矫正方法.

(6)随着实验的进行,蜡烛在不断的变短,原来成在光屏中间的像也随之发生了移动.要使像重新成在光屏中间,接下来应该如何操作?______(写出一种方法即可).

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某实验小组在探究凸透镜的性质和用途,请你与他们合作,共同完成以下问题:
(1)如何确定选出的透镜是凸透镜?请写出一种方法. ______.
(2)如果点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏,光屏上始终不能出现蜡烛火焰的像,你认为产生这种现象的原因可能是什么?(写出一条即可) ______.
(3)若想利用点燃的蜡烛、光具座、光屏来测出凸透镜的焦距,你的实验方案是:______.
(4)当在光屏上已经得到了一个清晰缩小的像后,如果想集训模拟幻灯机的工作原理(如下图所示),在凸透镜保持不动的情况下,接下来的操作应该是:______.

(5)一次实验时,在光屏上得到了一个模糊的像,此时,某同学又在凸透镜的前面加了另一个凸透镜(如下图所示),在两只凸透镜保持不动的情况下,将光屏向着凸透镜方向移动,像变清晰了.事实上,他们此时的实验正在模拟探究(选填:“近视眼”或“远视眼”) ______的矫正方法.

(6)随着实验的进行,蜡烛在不断的变短,原来成在光屏中间的像也随之发生了移动.要使像重新成在光屏中间,接下来应该如何操作?______(写出一种方法即可).

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某实验小组在探究凸透镜的性质和用途,请你与他们合作,共同完成以下问题:
(1)如何确定选出的透镜是凸透镜?请写出一种方法. ______.
(2)如果点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏,光屏上始终不能出现蜡烛火焰的像,你认为产生这种现象的原因可能是什么?(写出一条即可) ______.
(3)若想利用点燃的蜡烛、光具座、光屏来测出凸透镜的焦距,你的实验方案是:______.
(4)当在光屏上已经得到了一个清晰缩小的像后,如果想集训模拟幻灯机的工作原理(如下图所示),在凸透镜保持不动的情况下,接下来的操作应该是:______.

(5)一次实验时,在光屏上得到了一个模糊的像,此时,某同学又在凸透镜的前面加了另一个凸透镜(如下图所示),在两只凸透镜保持不动的情况下,将光屏向着凸透镜方向移动,像变清晰了.事实上,他们此时的实验正在模拟探究(选填:“近视眼”或“远视眼”) ______的矫正方法.

(6)随着实验的进行,蜡烛在不断的变短,原来成在光屏中间的像也随之发生了移动.要使像重新成在光屏中间,接下来应该如何操作?______(写出一种方法即可).

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某实验小组在探究凸透镜的性质和用途,请你与他们合作,共同完成以下问题:
(1)如何确定选出的透镜是凸透镜?请写出一种方法. ______.
(2)如果点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏,光屏上始终不能出现蜡烛火焰的像,你认为产生这种现象的原因可能是什么?(写出一条即可) ______.
(3)若想利用点燃的蜡烛、光具座、光屏来测出凸透镜的焦距,你的实验方案是:______.
(4)当在光屏上已经得到了一个清晰缩小的像后,如果想集训模拟幻灯机的工作原理(如下图所示),在凸透镜保持不动的情况下,接下来的操作应该是:______.

(5)一次实验时,在光屏上得到了一个模糊的像,此时,某同学又在凸透镜的前面加了另一个凸透镜(如下图所示),在两只凸透镜保持不动的情况下,将光屏向着凸透镜方向移动,像变清晰了.事实上,他们此时的实验正在模拟探究(选填:“近视眼”或“远视眼”) ______的矫正方法.

(6)随着实验的进行,蜡烛在不断的变短,原来成在光屏中间的像也随之发生了移动.要使像重新成在光屏中间,接下来应该如何操作?______(写出一种方法即可).

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