4.利用身边常见的物品做一些小实验是同学们学习.研究物理的好方法.也是一种创新.请你用如下图所示的塑料吸管和激光笔.从正反两方面分别设计一个实验方案.探究光在空气中是沿直线传播的. (1)正方案:探究光在空气中是沿直线传播的. (2)反方案:探究光在空气中不可能是沿曲线传播的. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)利用身边常见的物品做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法,也是一种创新.请你用如图所示的塑料吸管和激光笔设计一个实验方案,探究光在空气中是沿直线传播的:
从塑料管一端射入激光,激光能从另一端射出,证明光是沿直线传播的;将吸管折成弯曲形状,用激光从吸管一端口照射,另一端无光射出,则说明光在空气中不可能沿曲线传播
从塑料管一端射入激光,激光能从另一端射出,证明光是沿直线传播的;将吸管折成弯曲形状,用激光从吸管一端口照射,另一端无光射出,则说明光在空气中不可能沿曲线传播
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(2)比较是一种重要的科学方法,请你将声音和光进行比较,写出它们的一种相同点和不同点.相同点:
都能在空气中传播;都能反射;都能传递能量,都是一种波等
都能在空气中传播;都能反射;都能传递能量,都是一种波等
不同点:
光可以在真空中传播,声音不能在真空中传播;声音和光的传播速度不同
光可以在真空中传播,声音不能在真空中传播;声音和光的传播速度不同

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利用身边常见的物品,做一些小实验是同学们学习和探究物理的好方法.现有图所示的激光笔、玻璃杯、矿泉水、牛奶,你需要的话,还可以添加身边的物品作辅助器材.
(1)请你设计一个能观察到光沿直线传播路径的实验.
(2)设计一个能验证大气压存在的实验.

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利用身边常见的物品,做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法,也是一种创新.请你用图中所示的塑料吸管和激光笔,从正反两方面分别设计一个实验方案,探究光在空气中是沿直线传播的.
(1)正方案:探究光在空气中是沿直线传播的.用激光笔对着塑料吸管的一头,将塑料吸管拉直,如果光从塑料吸管的另外一头射出,则说明
光在空气中是沿直线传播的
光在空气中是沿直线传播的

(2)反方案:探究光在空气中不可能是沿曲线传播的.你的做法是
让塑料吸管弯曲,让激光笔对着塑料吸管的一头,
让塑料吸管弯曲,让激光笔对着塑料吸管的一头,
,如果光从塑料吸管的另外一头不能射出,就说明光在空气中不可能是沿曲线传播的.

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利用身边常见的物品,做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法,也是一种创新.请你用如图所示的塑料吸管和激光笔,从正反两方面分别设计一个实验方案,探究光在空气中是沿直线传播的.
(1)正方案:探究光在空气中是沿直线传播的.
(2)反方案:探究光在空气中不可能是沿曲线传播的.

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利用身边常见的物品,做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法,也是一种创新.请你用图所示的塑料吸管和激光笔,从正反两方面分别设计一个实验方案,探究光在空气中是沿直线传播的。

(1)正方案:探究光在空气中是沿直线传播的。用激光笔对着塑料吸管的一头,将塑料吸管水平拉直,如果光从塑料吸管的另外一头射出,则说明      
(2)反方案:探究光在空气中不可能是沿曲线传播的。你的做法是      
如果光从塑料吸管的另外一头不能射出,就说明光在空气中不可能是沿曲线传播的。

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