小天应用如图1所示的电路进行“电流与电阻关系”的探究，他选用电压恒为3V的电源，将电阻R₁=3Ω、R₂=6Ω、R₃=9Ω，R₄=12Ω，分别接入M、N之间，滑动变阻器的铭牌标有1A，20Ω的符号．

（1）根据电路图，闭合开关前，应该将滑动变阻器滑片移动到最______端（选填“左”或“右”）；如图2所示要求，连接好实物图；
（2）当MN间接入电阻R₁时，调节滑动变阻器，使电压表示数为1V，读取电流表示数为0.33A．
（3）当他将R₁换成R₂时，接线时开关应该______，换好电阻后，他接下来的正确操作应当是：______，读取电流表示数；
（4）在改变电阻R的时候，______不能选取（选填“R₃”或“R₄”）；
（5）更换其它适合的电阻多做几组实验后，得到的实验结论是______．
（6）这一探究过程中用到的主要实验方法是______；
（7）如果将他所测得的数据描成图象来反映实验结论，最可能是的如图中______．
ABCD

李娟同学按如图甲所示设计电路，测标有“2.5V”字样灯泡的功率，所连成的实物如图乙所示．

（1）她仔细检查后发现实物连接有误，但只需改变一根导线的连接就能改为如图甲所示的正确电路，请在乙图连接错误的那根导线上画“×”，并用笔画线代替导线改正过来．
（2）如图闭合开关后出现下表所示情况，请你确定她分析可能原因中______正确的．

故障现象	分析原因
电流表示数为0 电压表示数不为0	电压表短路
	灯泡断路
	滑动变阻器接入C、D两点

（3）她在连接电路的过程中，开关应______，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片调到______的位置．
（4）她按实物连接要求连接好后，闭合开关发现灯泡没有发光，接下来她应______．
（5）她在实验时，设计了一个记录数据的表格：

实验次数	U/V	I/A	P/W	功率平均值
1
2
3

你认为她设计的不妥之处是______．
（6）他在进行实验时，测量数据随意记录在一片纸上，如图丙根据他所测的数据，灯泡正常发光时的功率______W．
（7）根据实验数据，你有什么新发现？在横线上写出新发现：______．你分析导致的原因可能是______．
（8）根据这些数据推理得知，家庭电路中白炽灯灯泡多数是在开关闭合瞬间灯丝烧断，原因是此时电阻______，实际功率______．（填“大小不变”、“大”、“小”）
（9）平时我们都没有考虑电流表，电压表的电阻对电路的影响．实际情况电压表的电阻很大，电流表电阻很小．则她所设计的电路中______表对测量结果会产生影响．