26.(3’)一块色彩斑斓的石头引起了小华同学的好奇. 他想测出该石头的密度.现有一架天平. 一个烧杯.适量的水和细线.以下是他的实验设 计.请你按照他的实验思路将步骤补充完整. (1)如图所示.用调节好的天平测出雨花石的m1= g, (2)在烧杯中装入适量的水.用天平测出烧杯和水的总质量m2=60g, (3)取下烧杯. .在水面位置做 上标记.取出石头.往杯内慢慢加水至标记处.再放回天平的左端.在右端添加适量的砝码. 移动游码.直至天平平衡.砝码和游码和总示数m3=84g, (4)雨花石的密度ρ= kg/m3 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

32、小李和小王同学通过实验研究滑动摩擦力的大小与什么因素有关.他们用弹簧测力计、一块长木板、及若干块大小和形状都相同的长方体金属块和木块做实验.金属块和木块的长、宽、高分别为10厘米、3厘米和2厘米,它们各自各个面的光滑程度均相同,但金属块表面较光滑,木块表面较粗糙,每块金属块和木块的重力分别为3牛和0.4牛.实验时,他们用不同的放置方法把金属块(或木块)放在长木板上,并用弹簧秤拉动它在长木板上沿水平方向作匀速直线运动,实验过程及记录数据如表一,表二和表三所示.
表一   金属块放在长木板上
次数 放置方法 接触面积(厘米2 压力(牛) 弹簧秤示数(牛)
1 三块叠加平放 30 9 2.7
2 二块叠加平放 30 6 1.8
3 一块平放 30 3 0.9
表二   木块放在长木板上
次数 放置方法 接触面积(厘米2 压力(牛) 弹簧秤示数(牛)
4 三块叠加平放 30 1.2 0.6
5 二块叠加侧放 20 0.8 0.4
6 一块竖放 6 0.4 0.2
表三   木块放在长木板上
次数 放置方法 接触面积(厘米2 压力(牛) 弹簧秤示数(牛)
7 一块平放 30 0.4 0.2
8 一块侧放 20 0.4 0.2
9 一块竖放 6 0.4 0.2
(1)根据小李和小王的实验设计,可判断他们在研究滑动摩擦力的大小与
物体间的压力、接触面积以及粗糙程度
的关系.
(2)小李根据表一中的实验次数1、2、3,得出的初步结论是:当接触面积和粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.你认为小李的结论是
合理但结论不完整
(选填“错误”、“合理但结论不完整”或“合理且结论完整”).
(3)小李和小王根据表二或表三中的实验数据分别得出初步结论:小王认为根据表二数据可知滑动摩擦力的大小与接触面积有关,接触面积越大,滑动摩擦力越大.而小李认为滑动摩擦力的大小与接触面积无关.你认为
小王
(选填“小王”或“小李”)的初步结论是错误的,理由是
小王在研究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系时,没有控制压力保持不变

(4)请进一步综合分析比较各表中弹簧秤示数和压力的比值关系,可初步得出结论:
(a)
表面光滑程度相同的物块,滑动摩擦力大小与压力的比值是一个定值

(b)
物块表面越光滑(粗糙),滑动摩擦力大小与压力的比值越小(越大)

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某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”时,提出了以下几种猜想:
A.与物体接触面积的大小有关      B.与物体受到的压力大小有关
C.与物体运动速度有关           D.与物体接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确,小组利用如图所示装置进行实验.实验中所用的木块完全相同,操作方法正确,实验过程及实验数据如表所示.
不同表面 实验次数 木板放置方式 木板的运动速度 弹簧秤示数/N
木板表面 1 一块平放 v 1.8
2 一块平放 1.5v 1.8
3 一块侧放 v 1.8
4 两块叠放 v 3.6
木板上铺毛巾 5 一块平放 1.5v 2.4
6 两块叠放 v 4.8
(1)由第1和2次实验,可验证猜想
C
C
是错误的;
(2)由第1和3次实验,可得出的结论是:滑动摩擦力的大小与物体
接触面积大小无关
接触面积大小无关

(3)由第1和4次实验,可得出的结论是:
接触面积的粗糙程度一定,压力越大,摩擦力越大
接触面积的粗糙程度一定,压力越大,摩擦力越大

(4)第2和5次实验可以验证猜想D正确,
4
4
6
6
次实验也可以验证猜想D正确.

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(2012?荆门)小亮同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验.
(1)实验中用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木板上做
匀速直线
匀速直线
运动,此时,摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数是利用了
二力平衡
二力平衡
的知识.
(2)弄清了实验原理之后,同学们提出了如下猜想:
A.滑动摩擦力大小可能与压力大小有关
B.滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关
C.滑动摩擦力大小可能与压接触面积大小有关
小亮用一个表面平整的长木板、三边带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验,把实验数据记录在如下表格中:
次数 压力 接触面 木块放置 测力计示数
1 一块木板 木板面 平放
2 一块木板 木板面 侧放
3 一块木板 木板面 立放
小亮同学的实验可以验证猜想
C
C
(填字母序号).
(3)同组的小莉同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是
很难保持木块做匀速直线运动
很难保持木块做匀速直线运动

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小李和小王同学通过实验研究滑动摩擦力的大小与什么因素有关.他们用弹簧测力计、一块长木板、及若干块大小和形状都相同的长方体金属块和木块做实验.金属块和木块的长、宽、高分别为10厘米、3厘米和2厘米,它们各自各个面的光滑程度均相同,但金属块表面较光滑,木块表面较粗糙,每块金属块和木块的重力分别为3牛和0.4牛.实验时,他们用不同的放置方法把金属块(或木块)放在长木板上,并用弹簧秤拉动它在长木板上沿水平方向作匀速直线运动,实验过程及记录数据如表一,表二和表三所示.
表一   金属块放在长木板上
次数 放置方法 接触面积(厘米2 压力(牛) 弹簧秤示数(牛)
1 三块叠加平放 30 9 2.7
2 二块叠加平放 30 6 1.8
3 一块平放 30 3 0.9
表二   木块放在长木板上
次数 放置方法 接触面积(厘米2 压力(牛) 弹簧秤示数(牛)
4 三块叠加平放 30 1.2 0.6
5 二块叠加侧放 20 0.8 0.4
6 一块竖放 6 0.4 0.2
表三   木块放在长木板上
次数 放置方法 接触面积(厘米2 压力(牛) 弹簧秤示数(牛)
7 一块平放 30 0.4 0.2
8 一块侧放 20 0.4 0.2
9 一块竖放 6 0.4 0.2
(1)根据小李和小王的实验设计,可判断他们在研究滑动摩擦力的大小与______的关系.
(2)小李根据表一中的实验次数1、2、3,得出的初步结论是:当接触面积和粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.你认为小李的结论是______(选填“错误”、“合理但结论不完整”或“合理且结论完整”).
(3)小李和小王根据表二或表三中的实验数据分别得出初步结论:小王认为根据表二数据可知滑动摩擦力的大小与接触面积有关,接触面积越大,滑动摩擦力越大.而小李认为滑动摩擦力的大小与接触面积无关.你认为______(选填“小王”或“小李”)的初步结论是错误的,理由是______.
(4)请进一步综合分析比较各表中弹簧秤示数和压力的比值关系,可初步得出结论:
(a)______;
(b)______.

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小亮同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验.
(1)实验中用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木板上做______运动,此时,摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数是利用了______的知识.
(2)弄清了实验原理之后,同学们提出了如下猜想:
A.滑动摩擦力大小可能与压力大小有关
B.滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关
C.滑动摩擦力大小可能与压接触面积大小有关
小亮用一个表面平整的长木板、三边带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验,把实验数据记录在如下表格中:
次数压力接触面木块放置测力计示数
1一块木板木板面平放
2一块木板木板面侧放
3一块木板木板面立放
小亮同学的实验可以验证猜想______(填字母序号).
(3)同组的小莉同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是______.

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