如图甲所示.用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时.泡沫塑料球被弹起.这个现象说明 ,如图乙所示.敲击右边的音叉.左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起.这个现象说明 . 乙 甲 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明
发声的音叉正在振动
发声的音叉正在振动
;如图
乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明
空气能传递声音
空气能传递声音
;以上两实验中泡沫塑料球作用是
将微小的振动放大
将微小的振动放大

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如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明
声音由物体的振动产生
声音由物体的振动产生
;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说
声音可以在空气中传播
声音可以在空气中传播
.如图所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,划得快时,发出的声音的音调
,这说明音调跟发声体的
振动频率
振动频率
有关.

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如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明
声音是由物体的振动产生的
声音是由物体的振动产生的

如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明
空气能传递声音
空气能传递声音

如果在月球上用图乙所示的装置,进行实验,敲击右边的音叉,左边的音叉
不能
不能
(填:能,不能)把泡沫塑料球弹起.

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如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明
发声体在振动
发声体在振动
;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明
空气能传声(声音或以传递能量)
空气能传声(声音或以传递能量)
.若把此实验拿到月球上做,图甲中的泡沫塑料球能不能被弹起:
.图乙中的泡沫塑料球能不能被弹起:
不能
不能
,因为
真空不能传声
真空不能传声

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如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料被弹起,这个现象说明
发声体在振动
发声体在振动
;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明
空气可以传播声音
空气可以传播声音
.在月球上,作图乙实验,观察到泡沫小球将
不能
不能
弹起,(选填“能”或“不能”)原因是
真空不能传播声音
真空不能传播声音

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