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    物理课上.同学们观察了右图所示的实验:用细线将一金属小球悬挂起来.把小球拉到一定的高度(此时细线偏离竖直方向的角度为α.小球离开最低位置的距离为S).然后释放.小球将左右摆动. (1)此实验说明: (2)课后小宁同学提出这样的问题:小球来回摆动一次的时间跟哪些因素有关呢?对此.同学们进行了探究.小宁提 出猜想:小球摆动的快慢可能跟细线的长度(L)有关.于是小宁和小军来到实验室.找来了以下器材: A.秒表 B.长为0.8m的细线 C.长为1.0m的细线 D.铜球 E.铝球(D.E两球体积相等.都有相同的小孔.便于系线) 为了验证小宁的猜想.请你帮他们设计出简要的实验步骤. 选用的器材是: 具体操作: (3)对小宁提出的问题.除了他的猜想外.请你再提出两个猜想: ① ② 答案提示 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    30、物理课上，同学们观察了右图所示的实验：用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为α，小球离开最低位置的距离为S），然后释放，小球将左右摆动．从能量转化的角度分析，此实验说明：
    动能和势能可以相互转化
    ．

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    物理课上，同学们观察了右图所示的实验：用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为α，小球离开最低位置的距离为S），然后释放，小球将左右摆动．从能量转化的角度分析，此实验说明：______．
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    物理课上，同学们观察了右图所示的实验：用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为α，小球离开最低位置的距离为S），然后释放，小球将左右摆动．从能量转化的角度分析，此实验说明：______．

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    物理课上，同学们观察了右图所示的实验：用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为α，小球离开最低位置的距离为S），然后释放，小球将左右摆动．从能量转化的角度分析，此实验说明：______．

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    物理课上，同学们观察了右图所示的实验：用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度（此时细线偏离竖直方向的角度为α，小球离开最低位置的距离为S），然后释放，小球将左右摆动．从能量转化的角度分析，此实验说明：______．

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