古代时，由于无法解释日食的形成原因，人们迷信地认为日食是一种凶兆。现在我们可以用光的______________来解释日食的原因.如图所示,有乒乓球、足球和瓦树较大的白炽灯。请你用这三种物品代表相应的星球，设计出观察日食成因的实验，并根据三个星球的排列位置，按示例，把答案填写在横线上。

 

古代时，由于无法解释日食的形成原因，人们迷信地认为日食是一种凶兆．现在我们可以用光的     来解释日食的原因．如图所示，有乒乓球、足球和瓦数较大的白炽灯．请你用这三种物品代表相应的星球，设计出观察日食成因的实验，并根据三个星球的排列位置，按示例，把答案填写在括号里．
用白炽灯代表太阳，用     代表     ，用     代表     ．

古代时，由于无法解释日食的形成原因，人们迷信地认为日食是一种凶兆．现在我们可以用光的     来解释日食的原因．如图所示，有乒乓球、足球和瓦数较大的白炽灯．请你用这三种物品代表相应的星球，设计出观察日食成因的实验，并根据三个星球的排列位置，按示例，把答案填写在括号里．
用白炽灯代表太阳，用     代表     ，用     代表     ．

古代时，由于无法解释日食的形成原因，人们迷信地认为日食是一种凶兆．现在我们可以用光的     来解释日食的原因．如图所示，有乒乓球、足球和瓦数较大的白炽灯．请你用这三种物品代表相应的星球，设计出观察日食成因的实验，并根据三个星球的排列位置，按示例，把答案填写在括号里．
用白炽灯代表太阳，用     代表     ，用     代表     ．