如下图所示.是某同学用酚酞试液和浓氨水做“氨分子的扩散 实验.结果发现试管内滤纸条上没有变色.而试管口所塞的脱脂棉却变成红色.导致这种现象产生错误操作可能是 .这一实验说明.所用的两种试剂中 具有挥发性. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如下图所示,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉(提示:酚酞遇氨水变红色)。
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上(10~15滴),A的名称是________,其用途是______________。
(2)实验中,观察到的现象是_____________________,这说明了_________________。
(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是____________________。
(4)某同学做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管口所塞的脱脂棉却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是______________,这一实验还说明两种试剂中________具有挥发性。

查看答案和解析>>

精英家教网如图所示,张同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂,因而无法确定硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应.为了证明这两种物质是否恰好完全反应,张同学从烧杯中取出少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.于是张同学得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.
(1)你认为张同学得出的结论是否正确
 
,理由是
 

(2)请你设计另一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表
试验方法 可能观察到的现象 结论
     
(3)张同学利用酸碱中和反应的原理来处理某工厂废水中所含有的硫酸.经测定,该工厂废水中硫酸的质量分数为15%,若工厂每天用含氢氧化钙75%的熟石灰处理150t这种废水(假设废水中其他物质不与氢氧化钙反应),需要熟石灰多少吨?(精确到0.01)

查看答案和解析>>

精英家教网如图所示,某同学设计了测定空气中氧气的体积分数的实验.在水槽中盛适量的稀氢氧化钠溶液,并滴入2~3滴酚酞试液,在小木片上固定一只短蜡烛(普通蜡烛1cm,或者生日蜡烛2~3cm),用火柴点燃蜡烛.把集气瓶倒扣在小木块上方,并将瓶口水封.几秒钟后,蜡烛火焰熄灭,水位上升.在水下用玻片盖上集气瓶,取出,量得集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的
1
5
.以下对此分析不正确的是(  )
A、滴入2~3滴酚酞试液的目的是让溶液变红,便于观察集气瓶中的水位上升
B、滴入酚酞试液后,一开始溶液变红,随着蜡烛的燃烧,溶液逐渐褪色
C、进入集气瓶中水的体积偏少可能是因为瓶内的氧气没有完全消耗
D、进入集气瓶中水的体积偏少可能是因为随着瓶内的氧气减少,蜡烛发生了不完全燃烧,生成了不能被氢氧化钠溶液吸收的CO等气体

查看答案和解析>>

精英家教网如图所示,某兴趣小组同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸,一会儿发现由于忘记了滴加酚酞指示剂,因而无法确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应.
小丽说:溶质只有硫酸钠;
聪聪说:溶质除了硫酸钠还有稀硫酸;你想了想,觉得还有另外一种可能:除了硫酸钠还有
 

为了证明大家的猜想,小丽从烧杯中取出少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.于是小丽和聪聪说你的猜想是不正确.
(1)你认为他俩得出的结论是否正确
 
,理由是
 

(2)为了进一步探究小丽和聪聪的猜想哪个正确,需要你们设计另一个实验,填写下表:
实验方法 可能观察到的现象 结论
 
 
 
(3)关于实验中的细节和意外情况:
①实验中,常常滴加酚酞溶液而不用石蕊溶液的原因
 

②实验过程中,要用玻璃棒不断搅拌,这样做的目的是
 

③你们在实验过程中意外发现有气泡出现,你认为可能的原因是
 
(用化学方程式表示).
(4)为了继续了解氢氧化钠变质的情况,称取4g氢氧化钠固体于烧杯中,滴加溶质的质量分数为10%的稀硫酸到不再产生气泡为止,共收集到1.1g二氧化碳,请计算样品中氢氧化钠的质量分数.

查看答案和解析>>

如图所示,某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时,向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记滴加指示剂,甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色。

请写出该中和反应方程式:                  
(1)猜想与假设:
猜想一:甲同学:“两种物质已恰好完全中和,溶液呈中性”;
猜想二:乙同学:“反应后氢氧化钠过量,溶液呈碱性”;
猜想三:丙同学:                       
甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确,两位同学的理由是:                        
(2)设计并进行实验:
①为了验证自己的猜想,甲同学设计了以下实验方案:

实验步骤
实验现象
实验结论
用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上,观察颜色变化并与标准比色卡对比。
pH   (填“>”、“=”或“<”)7
猜想一不成立
 
②请你设计另一个实验(与甲同学方案不同)方案,验证丙同学的猜想,并填写下表:
实验步骤
实验现象
实验结论
                                            
                                        
           
           
 
(3)拓展探究:你还能设计不同的实验方案来验证丙同学的猜想吗?
实验步骤
实验现象
实验结论
                                             
                                
               
               
 

查看答案和解析>>


同步练习册答案