如图所示的实验器材.开关控制整个电路.电流表A1测干路电流.电流表A2测L2的电流.按上述要求.连接实物图.(通过每个灯的电流大约为0.2A) 【查看更多】

小明利用如图所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验．他使用的器材有：两节干电池，电阻箱R、“15Ω　lA”的滑动变阻器、电流表（量程是“0～0.6A”和“0～3A”）、电压表（量程是“0～3V”和“0～15V”）和开关各一只，导线若干．
（1）实验过程中，电压表的量程应选择

0～3V

；滑动变阻器的作用，除了保护电路外，还用来

控制电阻箱R两端电压不变

．
（2）正确连接电路后，闭合开关，小明把电阻箱R的阻值调到5Ω时，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为1.5V时，读出了电流表的示数正好为

0.3

A．
（3）接下来，小明把电阻箱阻值调到10Ω，移动滑片时，发现滑片与电阻线圈之间接触不良，此时电路中出现的现象是

电压表和电流表均无示数

；调整好变阻器后，小明移动滑片密切注视

电压表

的示数，按照实验要求准确读出了电流表的示数．
（4）当把电阻箱阻值调到20Ω时，无论怎样移动滑片，电压表的示数都无法达到1.5V．分析原因可能是

电阻箱的阻值太大

（写出一种可能即可）．为了能完成实验，你给小明提出的建议是

控制电阻箱两端的电压改变2V

．

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小黄用如图（a）所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一只，“15Ω 1A“的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若于．
（1）根据题意，请你选择合适的电表量程，按电路图顺序，用笔画线代替导线完成实物图（b）的连线．

（2）a．调节滑动变阻器阻值，使定值电阻R两端的电压为1.5V，电流表的示数如下图所示，此时电流值为

A；

b．下面整个实验过程，通过调节滑动变阻器控制定值电阻两端的电压恒为1.5V．再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
c．最后他用15Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路中进行实验时，难以读取与15Ω的电阻对应的电流值．经检查，电路连接无误，且元件完好，请你帮他找出这种原因．
原因

．

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小黄用如图（a）所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一只，“15Ω 1A“的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若于．
（1）根据题意，请你选择合适的电表量程，按电路图顺序，用笔画线代替导线完成实物图（b）的连线．

（2）a．调节滑动变阻器阻值，使定值电阻R两端的电压为1.5V，电流表的示数如下图所示，此时电流值为A；

b．下面整个实验过程，通过调节滑动变阻器控制定值电阻两端的电压恒为1.5V．再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
c．最后他用15Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路中进行实验时，难以读取与15Ω的电阻对应的电流值．经检查，电路连接无误，且元件完好，请你帮他找出这种原因．
原因．

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小黄用如图（a）所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一只，“15Ω 1A“的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若于．
（1）根据题意，请你选择合适的电表量程，按电路图顺序，用笔画线代替导线完成实物图（b）的连线．

（2）a．调节滑动变阻器阻值，使定值电阻R两端的电压为1.5V，电流表的示数如下图所示，此时电流值为______A；

b．下面整个实验过程，通过调节滑动变阻器控制定值电阻两端的电压恒为1.5V．再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；
c．最后他用15Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路中进行实验时，难以读取与15Ω的电阻对应的电流值．经检查，电路连接无误，且元件完好，请你帮他找出这种原因．
原因______．

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如图所示是测量电路中电流的实验器材，用笔画线代表导线，将各元件按要求连成电路．要求如下：
（1）灯L₁和L₂并联，电流表A₁测L₂中的电流，电流表A₂必须测干路中的电流；
（2）开关控制整个电路．
请你画出相应的电路图．

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