如图.在测量水的的温度时.四位同学分别采用了图中四种不同的测量方法.正确的是:( ) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示,在“观察水沸腾”实验中:
(1)下表是实验中所记录的数据:
时间(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 98 98 98
由表中数据可知水的沸点是
98
98
℃;由表中数据可以得出:水沸腾时温度
不变
不变
,要继续
吸热
吸热
(选填“吸热”或“放热”).
(2)其他同学也做了该实验.他们根据各自的数据,在同一坐标纸上画出如右图所示的图线,发现两位同学所画的图线有差异,但水平部分图线重合.若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确.根据图线分析:你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:
水的质量(或多少)不同
水的质量(或多少)不同

(3)某四个实验小组测得水的沸点如下表所示:
组别 1 2 3 4
水的沸点/℃ 98.2 98.9 98.5 98.6
对于上述实验数据,下列说法正确的是
D
D

A.四个小组实验都失败了,因为水的沸点是100℃
B.只有第2小组数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃
C.只有第1小组数据不可以接受,因为他们的数据偏离100℃最大
D.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效.

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在“观察水的沸腾”实验中.

(1)某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,你认为哪一种是水沸腾时的情景?________图.
(2)实验中你还观察到哪些实验现象?请写出两点:①________;②________.
(3)某同学的操作如图丙所示,其中错误之处是:①________;②________.
(4)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图丁所示,为________℃,根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异,如果测量方法正确,你认为造成差异的原因可能是:________.
(5)分析图戊所示图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是________.
(6)为了减少从开始加热到沸腾时的时间,请写出两种可行的办法:①________;②________.
(7)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是________:

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在“观察水的沸腾”实验中.

(1)某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,你认为哪一种是水沸腾时的情景?______图.
(2)实验中你还观察到哪些实验现象?请写出两点:①______;②______.
(3)某同学的操作如图丙所示,其中错误之处是:①______;②______.
(4)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图丁所示,为______℃,根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异,如果测量方法正确,你认为造成差异的原因可能是:______.
(5)分析图戊所示图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是______.
(6)为了减少从开始加热到沸腾时的时间,请写出两种可行的办法:①______;②______.
(7)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是______:

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15、使用温度计时,首先要看清它的量程和
分度值
.小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图甲所示,其中正确的是
D
.图乙、丙分别是测冰和水时温度计的示数,那么冰的温度是
-12
℃,水的温度是
38
℃.

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使用温度计时,首先要观察它的量程和认清它的      。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图所示,其中正确的是    。图中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是    ℃,水的温度是      ℃。

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