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    想一想:下图表示的是非洲和南美洲海牛和鸵鸟的分布.海牛栖息在热带浅海环境中.鸵鸟生活在陆地上.而且不会飞.按理它们都没有远涉大洋的能力.请你解释一下它们为什么会分布在大西洋的两岸? 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了研究，下图表示探究过程及有关数据．
    （1）分析图B、C、D，说明浮力大小跟
    物体排开液体的体积
    物体排开液体的体积
    有关．
    （2）分析图
    A、D、E
    A、D、E
    ，说明浮力大小跟液体密度有关．
    （3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是
    2.4
    2.4
    N．
    （4）小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，他找来一小团橡皮泥、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：
    步骤一：将橡皮泥团放入盛有适量水的烧杯中，橡皮泥团下沉至杯底．
    步骤二：将橡皮泥团捏成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上．
    （a）小明通过分析得出结论：由于第一次橡皮泥团受到的浮力小于第二次呈“碗状”时受到的浮力，所以物体受到的浮力与其形状有关．
    （b）同组的小红不同意小明得出的结论，她指出小明的实验有一处错误，所以才会得出错误的结论，错误的原因是：他只关注了橡皮泥形状的改变，没有控制物体都要
    浸没在水中
    浸没在水中
    ．

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    小楠同学想测量一个定值电阻的阻值．

    (1)

    如图甲是小楠设计的实验电路，请你依图甲用笔画线代替导线在图乙中将没有连接完的实物电路补充完整，并要求滑动变阻器向左移动时电流表示数变大．

    (2)

    连好电路后，闭合开关S，小楠发现电流表的示数不为零，电压表的示数为零，产生故障的原因可能是下列的哪种情况

    [　　]

    A．

    定值电阻短路

    B．

    电源电压太小

    C．

    定值电阻处接触不良

    D．

    电压表的正、负接线柱接反

    (3)

    排除故障后，小楠进行了实验，但是由于小楠同学的疏忽，做完实验后才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中．请你帮助小楠同学根据草稿纸纸中数据，算得电阻的阻值为________Ω

    (4)

    另一组同学在实验中，不小心将滑动变阻器损坏(不能使用了)，一时又找不到其他变阻器．此时该同学将滑动变阻器从电路中撤下后，假如还能测出R的阻值，那么，滑动变阻器损坏后，可能对实验结果的影响是________．

    为了克服上述缺点，除了换用新的滑动变阻器外，还可以采用的办法是：________．

    (写出一个即可)

    (5)

    完成上述实验后，小楠同学想用原电路测量一个额定电压为2.5 V的小灯泡的电阻．他用灯泡替换了电阻R，闭合开关后，调节滑动变阻器，测得五组实验数据如下表所示：

    a．根据上述实验数据，小楠画出小灯泡的电流随其两端电压变化的关系曲线，如下图，由图可知灯泡电阻是变化的，你认为出现这种现象的原因是________．

    b．根据上述表格我们还可以计算出这个小灯泡的额定功率是________W．

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    (1)写出下列读数：下图所示体温计示数是________℃，天平读数是________g，电压表读数是________V．

    (2)在测定“小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为2.5 V、电阻约为10 Ω．

    ①连接电路时开关应________，下图中的电流表尚未接入电路，连接时电流表应选0～________A的量程．

    ②连好电路后，闭合开关，发现电流表、电压表的指针反偏(即逆时针偏转)原因是____________________(写出一种即可)．

    ③聪聪同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数为2.2 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将上图中滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动，使电压表的示数为________V．

    ④聪聪移动滑片只使小灯泡正常发光，此时电流表的读数为0.27 A，小灯泡正常发光的电阻是________Ω(结果保留l位小数)，小灯泡的额定功率是________W．

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    小华总结一年来所做的物理探究实验发现：

    （1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接地表示出来如下图甲实验中，小球动能的大小是通过观察比较物块B
    在水平面上移动的距离S的大小
    在水平面上移动的距离S的大小
    反映出来的．图乙实验时是通过观察
    小桌陷入沙中的深度
    小桌陷入沙中的深度
    来判断重锤具有的重力势能的大小．
    （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用
    控制变量
    控制变量
    法．甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变
    下落的高度h（或速度）
    下落的高度h（或速度）
    的大小，同时控制小球的
    质量
    质量
    不变．

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    小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了研究，下图表示探究过程及有关数据。

    （1）分析图B、C、D，说明浮力大小跟           有关。

    （2）分析图      ，说明浮力大小跟液体密度有关。

    （3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是       N.

    (4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，他找来一小团橡皮泥、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：

    步骤一：将橡皮泥团放入盛有适量水的烧杯中，橡皮泥团下沉至杯底。

    步骤二：将橡皮泥团捏成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。

    （a）小明通过分析得出结论：由于第一次橡皮泥团受到的浮力    （选填“大于”、“ 等于”或“小于”）第二次呈“碗状”时受到的浮力，所以物体受到的浮力与其形状有关。

    (b)同组的小红不同意小明得出的结论，她指出小明的实验有一处错误，所以才会得出错误的结论，错误的原因是：他只关注了橡皮泥形状的改变，没有控制物体都要        。

     

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