2．图4-12-6所示各实验中.能测出大气压强值的是( ) A B C D 图4-12-6——青夏教育精英家教网—

2．图4-12-6所示各实验中.能测出大气压强值的是( ) A B C D 图4-12-6 【查看更多】

（10·河南）小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为82℃时开始记录数据，以后每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示。

(1)在记录第四次数据时，温度计的示数如图12所示，请将读数填在表内空格中。

时间／min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	82	86	89		98	98	98	98

(2)请根据表格中的数据，在图13中作出水的温度随时间变化的图线。

(3)由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是。

(4)实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是100℃，可能原因是 (写出一点)。

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某校初三（1）班同学利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”实验，下表是六个小组的实验数据记录：

实验小组	钩码重G/N	钩码上升高度h/cm	动滑轮重G′/N	拉力F/N	弹簧测力计上升高度S/cm	滑轮组的机械效率η
1	1	5	0.4	0.6	15	55.6%
2	1	5	0.4	0.8	18	41.7%
3	2	8	0.6	1.4	24	47.6%
4	2	8	0.8	1.6	24	%
5	4	10	0.6	2	30	66.7%
6	4	12	0.8	2.2	36	60.6%

（1）请你将表格中的空白处补充完整；（结果保留小数点后1位）
（2）通过对表中各小组的实验数据进行分析比较，发现当动滑轮重相同，提起的钩码重也相同时，测出的滑轮机械效率却不同，究其原因不可能是

A．滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同 B．测拉力时没有使测力计匀速上升
C．测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D．钩码被提升的高度不同
（3）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议（要求写出1点）：

．

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（1）在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L₁、L₂串联起来接到电源上，如图1所示：

A、当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时，闭合开关后测得的数据是：U_AB=0，U_BC=12V，U_AC=12V，则故障可能是

L₁短路，或L₂断路，或L₁短路同时L₂断路

．
B、故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了两组实验数据如下表：

实验次数	AB间电压U₁/V	BC间电压U₂/V	AC间电压U₃/V
1	4	8	12
2	6	6	12

分析两组实验数据，可得出：

串联电路中，总电压等于各部分电路两端的电压之和

．
（2）在探究串联电路的电流特点时，小名同学连接了如图2所示的电路．在连接电路时，开关应

断开

，经检查无误后，闭合开关，三灯L₁、L₂、L₃均发光，接着他应

断开开关，将电流表分别接在a、b、c、d处，然后闭合开关，分别测出a、b、c、d处的电流

，实验时他记录了如下表中的实验数据，由表1的数据分析可知：

串联电路电流处处相等

，小华同学也做了此实验，记录的实验数据如表2中所示，从表2中可以看出d处的电流比a、b、c处的电流大许多，出现此情况的原因可能是

读数时看错了电流表量程

．

表1	测量处	a	b	c	d
表1	电流/A	0.2	0.2	0.2	0.2
表2	测量处	a	b	c	d
表2	电流/A	0.2	0.2	0.2	1.0

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（2007?崇文区二模）学习了液体压强的知识后小明和小华用饮料瓶作了如图18所示的实验．在饮料瓶中灌满水，然后在瓶的侧面a、b处各扎一个小孔，观察射出水流的情况．
（1）他们发现从小孔b中射出水流的速度比小孔a中的大，其原因是

b处水的压强大

．
（2）经过反复的试验，小明发现从小孔中射出水流的射程s（从小孔处到落地点的水平距离）跟小孔在水中的深度h和小孔到地面的高度H这两个因素有关．为了研究水流的射程s与h、H之间的关系，他将饮料瓶放置在水平桌面边缘，看到如图所示的现象，由此他得出了结论：小孔距水面的深度h越大，水流的射程s越大．
你认为根据此现象能否得出上述结论？请说明你的理由．
（3）小华提出在实验中测量得到相关数据后，再分析得出的结论会更科学、更严谨．下表是他们测量的数据和经老师提示后计算出的

h

值：

实验序号

小孔高度H/m

小孔深度h/m

水流射程s/m

小孔深度的平方根

h

/m

1

2

1

0.64

0.16

0.64

0.40

2

0.64

0.36

0.96

0.60

3

0.64

1.28

0.80

4

1.0

0.16

0.80

0.40

5

1.0

0.36

1.20

0.60

6

1.0

0.64

1.60

0.80

研究水流的射程s与小孔距水面的深度h之间的关系，应选用实验序号是

1、2、3或4、5、6

的3组数据．根据所选用的数据，可以得出结论：当小孔高度H一定时，水流射程s与

h

成正比．

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小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验.

(1)如图5所示，要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向调整(选填“上”或“下”)；

(2)实验中所用凸透镜的焦距是10cm，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一个倒立、清晰的像，该像是的（选填“放大”、 “等大”或“缩小”）；

(3)接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向移到某一位置(选填“左”或“右”)，才能在光屏上成清晰的像。

（4）在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前(如图6所示)，观察到光屏上的像变模糊了，此时要使光屏上成清晰的像，应该将光屏向移(选填“左”或“右”)。

（5）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm，24.00cm，26.00cm。若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是。

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