学习了声现象后.爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度.并用胶带将吸管底部密封.然后排在一起.如图所示.对着管口吹气.由于空气柱的 就会产生声音.管的长短不同.发出 就不同.这样就做成了一个小吸管乐器. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

1、学习了声现象后,爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度,并用胶带将吸管底部密封,然后排在一起,如图所示.对着管口吹气,由于空气柱的
振动
就会产生声音.管的长短不同,发出声音的
音调
(填“音调、响度、音色”)就不同,这样就做成了一个小吸管乐器.

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学习了声现象后,爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度,并用胶带将吸管底部密封,然后排在一起,如图所示.对着管口吹气,由于空气柱的
振动
振动
就会产生声音.

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学习了声现象后,爱动脑筋的小明在筷子上捆一些棉花,做一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中,如图所示.对着管口吹气,由于空气柱的
振动
振动
就会产生声音.上下推拉“活塞”,发出声音的
音调
音调
(选填“音调”、“响度”或“音色”)不同.

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学习了声现象后,爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度,并用胶带将吸管底部密封,然后排在一起,如图所示。对着管口吹气,由于空气柱的______________就会产生声音。管的长短不同,发出声音的______________(填“音调、响度、音色”)就不同,这样就做成了一个小吸管乐器。   

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学习了声现象后,爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度,并用胶带将吸管底部密封,然后排在一起,如图所示。对着管口吹气,由于空气柱的______________就会产生声音。管的长短不同,发出声音的______________(填“音调、响度、音色”)就不同,这样就做成了一个小吸管乐器。   

 

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