请你阅读下面的文章：   

绕几圈之后

   增大摩擦的方法通常有两种，即增大压力，或使接触面粗糙。那么，还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出这样的问题。

   对此，他进行了如下研究：

   找一段棉线，在棉线的一端拴上一个沉重的东西(例如一把大锁)，然后，把它搭在一根跑放的圆棍上(如铁床的横梁、自行车的大梁等)，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端，如图12-44所示，这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提的要少，但省的力却不算多。

再如图12-45那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧测力计的示数变小了，再如图12-46那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数更小了。再如图12-47那样，将棉线在圆棍上绕四周圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零。

根据你的阅读，请回答下列问题：

(1)  小明同学可以得出一个什么结论?

(2)  这一结论在日常生活、生产中有何应用?请列举两例。

(3)  小明在上述研究过程中采用了怎样的思维程序?

如图12—44所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重G_A的物体，B端挂重G_B的物体时，杠杆处于平衡状态，此时OA恰好处于水平位置，AO=BO，杠杆重不计，则

A．G_A=G_B

B．G_A＜G_B

C．G_A＞G_B

D．无法判定