（2013?湛江）湛江市正创建国家环境保护模范城市，某中学“STS”小组的同学为了探究南桥河的河水污染问题，他们采集了污水样品250ml，样品的质量如图（a）所示．将样品倒入图（b）所示的密封隔热装置中，用恒定功率为144W的电热器加热（不计热损失和其它物体吸收），并将加热时间和对应的温度记录在表．请回答下列问题：

加热时间/min	0	2	4	6	8	10	12	14
温度/℃	22	38	54	70	86	102	102	102

（1）由图（a）可知污水样品的质量g，由此计算出污水的密度为g/cm³．
（2）用此装置加热的过程中，污水上方的气压，致使污水沸点．
（3）他们想测出常压下污水的沸点，在上述装置中，该如何改进？
（4）请你计算出污水的比热容为J/（kg?℃）．（小数点后保留2为数字）
（5）他们对污水样品的成分进行了检测，发现污水中许多重金属严重超标，如汞、镉、铅、镍等，原因可能是人们将废旧电池随意仍入南桥河造成的，为了保护环境，关于电池的使用，请谈谈你的看法或做法（谈一点即可）．答：．

小凡同学在完成“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水自然冷却的过程．请回答：

（1）水在沸腾过程中不断吸热，温度（升高/降低/不变）．水沸腾时温度计示数如图（1）所示，为℃．
（2）水沸腾时，在上升的气泡内主要是（空气/水蒸气/小水珠）．
（3）小明还发现邻组测得的沸点比自己的测量结果低1℃，他认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部造成的，这种想法正确吗？（正确/错误）．
（4）下表的记录的数据是水冷却的过程中不同时刻的温度．

时间/min	8	10	12	14	16	18	20
温度/℃	98	66	45	32	23	20	20

请利用上表中的数据在图（2）中画出温度与时间的关系图象．
若我们用冷却速度表示物体在1min内降低的温度．则在冷却过程中，冷却最快的阶段是，该阶段的冷却速度为．
A、8-10min    B、10-12min  C、12-14min   D、8-18min
（5）你认为水做上述实验时，环境温度（即室温）在℃左右．
（6）如图是对A、B两种品牌保温杯的保温效果进行测试所获得的图象信息．利用该信息和你具有的科学知识，你认为了品牌的保温效果更好．

（2011?闵行区二模）小马和小陆两位同学为了验证串联电路的某一规律，用学生电源、电压表、电键、若干阻值不同的电阻、若干导线进行实验．他们按图（a）电路图连接电路，闭合电键S后，发现V的表盘如图（b）所示，小马迅速断开电键．他们修正后，分别测量电阻、电源两端的电压，并将三次实验的数据记录在表一中．

表一					表二
实验序号	1	2	3		实验序号	4	5	6	7	8	9
V示数（伏）	3.5	5.0	7.5		V示数（伏）	3.5	5.5	7.5	9.5	12.5	14.5
V1示数（伏）	1.2	1.6	2.5		V1示数（伏）	0.7	1.1	1.5	1.9	2.6	3.0
V2示数（伏）	2.3	3.5	5.0		V2示数（伏）	2.8	4.5	6.0	7.5	10.0	11.5

（1）根据有关信息，可判断他们是在做验证串联电路中规律的实验．
（2）开始闭合电键S后，V表的表盘如图（b）所示的原因是．
（3）根据表一中的实验数据，可得出的初步结论：．
（4）他们在实验过程中，改变了3次电源电压，其目的是．
（5）小马和小陆观察到，R₁两端的电压小，R₂两端的电压大，于是他们提出了猜想：串联电路中各导体两端的电压与导体的电阻成正比．为了证实猜想，他们进一步进行实验．小马将阻值为20欧姆的R₃替换R₂再次实验，测得的数据记录在表二中．
请你利用表一、二中的数据和相关条件验证两位同学的猜测，简要说明处理实验数据的方法：．

某班同学分组运用如图 （a）所示的实验器材做测小灯泡功率的实验，其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω左右，请完成或回答以下问题．

（1）补画导线，把图（a）中的器材连接成实验电路，要求导线不交叉，且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮；
（2）在连接电路前，应先将开关，电路连好后，将滑动变阻器的阻值调至最大，然后闭合开关，发现小灯泡两端电压还不到2.5V，这时小灯泡的亮度（选填“较亮”或“较暗”），为使小灯泡正常发光，应将滑片P向端移动；
（3）小灯泡正常发光时，小明所在小组的电流表的指示如图 （b），读出电流表示数为A，则小灯泡额定功率为W；小灯泡正常发光时的灯丝电阻为Ω．
（4）另一小组也测“3.8V”小灯泡的电功率，实验记录和有关计算如下表所示：

实验序号	电压（V）	电流（A）	电功率（W）	额定功率（W）
1	3．O	0.25	0.75
2	3.8	O.3	1.14	1.07
3	4.1	O.32	1.3l

从表格设计和有关数据看，该组同学所犯的错误是：；针对他们的错误，你认为正确的结果是：．

小华和小婷在“探究凸透镜成像规律的实验”中发现像高与焦距、物距之间有一定的关系，为了进一步探究，他们将5cm长的发光体放在一个竖直支架上作为光源，取两个焦距不同的凸透镜进行实验．
（1）实验开始前，首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节，使它们的中心大致在．
（2）下表是小华同学实验时记录的几组数据：

实验次数	焦距f/cm	物距u/cm	像距v/cm	物高l/cm	像高h/cm
1	f1	35	14	5	2
2		30	15	5	2.5
3		20	20	5	5
4		15	①	5	②
5	15	35	26.25	5	3.75
6		30	30	5	5
7		20	60	5	15
8		18	90	5	25

根据表中数据，完成下列问题：
①焦距f₁为cm，表格中①处数据应为cm．
②他们通过分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系．他们的结论是，则表格中②处数据应为cm．
③他们还发现像高与焦距有关，他们的结论是．
④如图甲、乙所示分别是小华和小婷制作的模型照相机，通过模型照相机观察远处同一物体的时候，为了能在光屏上看到更大的像，应该选择图中所示的模型照相机．