（8分）在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：

  猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

  猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

  猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表2所列4种规格的琴弦，进行实验．

(1)(2分)为了验证猜想一，应选编号_____、_____两种规格的琴弦进行实验．

(2)(2分)为了验证猜想二，应选编号_____、_____两种规格的琴弦进行实验．

(3)(2分)在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把

表2中的数据填全，表中①的位置所缺数据是 ___     ．

(4)(2分)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是                    ．

（8分）在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：

  猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

  猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

  猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表2所列4种规格的琴弦，进行实验．

(1)(2分)为了验证猜想一，应选编号_____、_____两种规格的琴弦进行实验．

(2)(2分)为了验证猜想二，应选编号_____、_____两种规格的琴弦进行实验．

(3)(2分)在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把

表2中的数据填全，表中①的位置所缺数据是___     ．

(4)(2分)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是                   ．

（8分）在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表2所列4种规格的琴弦，进行实验．
(1)(2分)为了验证猜想一，应选编号_____、_____两种规格的琴弦进行实验．
(2)(2分)为了验证猜想二，应选编号_____、_____两种规格的琴弦进行实验．
(3)(2分)在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把
表2中的数据填全，表中①的位置所缺数据是 ___    ．
(4)(2分)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是                   ．

在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表2所列4种规格的琴弦，进行实验．

(1)(2分)为了验证猜想一，应选编号_____、_____两种规格的琴弦进行实验．

(2)(2分)在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全，表中①的位置所缺数据是　　 ．

(3)(2分)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是　　　　　　　　　 ．