20、某实验小组利用下面装置制取二氧化碳气体，请根据装置回答：

（1）欲制取一瓶二氧化碳气体，应选用装置是，有关化学方程式为；
（2）一同学利用装置C验证制得的气体时未看到浑浊现象，可能的原因是，；
（3）要得到干燥的二氧化碳气体，还应用到装置；
（4）要吸收反应多余的二氧化碳最好使用装置D而不用装置C，是因为．

（2011?崇明县一模）根据下列装置图回答问题．

（1）标出仪器名称：①是；②是．
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为；制取二氧化碳时应选择的发生装置和收集装置为（填字母序号），选择此收集装置的理由是；若将产生的二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变色，原因是（用化学方程式表示）．
（3）实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）．
①其中二氧化锰的作用是；
②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请在装置F中画出；
③根据氯酸钾的质量算出的氧气体积为理论值．如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因可能是．（任写一种情况）
（4）实验室用68g 2%的H₂O₂溶液和一定量的MnO₂也能制取氧气，试计算完全反应后产生氧气的物质的量．（根据化学方程式列式计算）

17、某实验小组利用下面装置制取二氧化碳气体，请根据装置回答：

①欲制取一瓶二氧化碳气体，应选用装置是，有关化学方程式为；
②一同学利用装置C验证制得的气体时未看到浑浊现象，可能的原因是，；
③要得到干燥的二氧化碳气体，还应用到装置；
④要吸收反应多余的二氧化碳最好使用装置D而不用装置C，是因为．

（2007?济宁）（1）某实验小组利用下面装置制取二氧化碳气体，请根据装置回答：
①欲制取一瓶二氧化碳气体，应选用装置是，有关化学反应方程式为；
②一同学利用装置C验证制得的气体时，未看到浑浊现象，可能的原因是，；
③要得到干燥的二氧化碳气体，还应用到装置；
④要吸收反应多余的二氧化碳最好使用装置D而不用装置C，是因为．
（2）（5分）小明想利用已有的知识弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是一种白色晶体，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有浓烈的刺激性气味，初步断定是一种氮肥．
为进一步证实肥料的成分，小明将少量肥料样品带到学校进行探究．

探究内容	现    象	结    论
实验1：取一定量的肥料放入水中， 振荡	样品完全溶解	易溶于水 易溶于水
实验2：取实验1中的部分溶液，滴加石蕊试剂	溶液呈红色	溶液呈酸性 溶液呈酸性
实验3：另取实验1中的部分溶液，滴加氯化钡试剂和稀盐酸	有白色沉淀生成	该化肥为 硫酸铵 硫酸铵

①小明家的化肥是一种铵盐，有同学认为盐的水溶液都呈中性，你同意他的观点吗？请举例说明．．
②结合探究过程回答，施用该肥料时应注意，．

根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：

（1）写出下列仪器的名称：a；f．
（2）实验室选取d、e、h、j四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为．
（3）小曼同学在实验室制取二氧化碳，除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的
（填写序号）．检查完装置的气密性后，应先往仪器b中加入的药品是，后加入的药品是；反应的化学方程式是．
（4）检验一瓶二氧化碳是否已经集满的方法是．
（5）小淇同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应，制取CO₂并检验其有关的性质，观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色，对可能造成这一现象的解释不合理的是（填序号）．
A．产生的CO₂直接使石蕊溶液变红；
B．产生的CO₂与水反应生成碳酸，使石蕊溶液变红；
C．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊溶液变红．