小明同学做测量“小灯泡的功率”的实验，所用小灯泡的额定电压是3.8V．
（1）如图所示是他实验的电路，但电路连接不完整，请你用笔画线代替导线帮他完成电路的连接．
（2）电路连接完整后，当向左移动滑动变阻器的滑片时，电压表的示数将______，电流表的示数将______．（填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）闭合开关，小明发现小灯泡发光很亮，其操作存在的问题是：______．
（4）纠正上述操作后，小明测出三组数据，记录在下表中．

次数	电压U/V	电流I/A	电功率P/W	电阻R/Ω	灯泡的亮度
1	3.0	0.28	0.84	10.7	偏暗
2	3.8	0.30	1.14	12.7	正常
3	4.2	0.32	1.34	13.1	偏亮

（5）小明根据测出的三组数据求出各次电阻，发现灯泡在不同电压下的电阻值不同，这是因为灯泡的电阻值与______的变化有关．

小明同学做“测量小灯泡电功率”的实验，已知小灯泡的额定电压为2.5 V。
（1）如图甲所示是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他在图乙中完成实物电路的连接要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，连人电路的阻值变小。
（2）检查电路连接无误后，要测量小灯泡的额定功率：闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数____，读出电流表的示数，并将数据记录在表格中。
（3）在某次测量中，电压表和电流表示数如图丙所示，则此时流过小灯泡的电流是______A，小灯泡的实际功率为______ W。

小强同学在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为3.8V，额定功率不超过2W．

（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于端（选填“A”或“B”）．
（3）小强在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是．
（4）排除故障后，小明同学闭合开关移动滑片P到某一点时发现电压表、电流表情况如图所示，其中电流表示数为A，小灯泡的实际功率为w．
（5）小强想测量小灯泡的额定功率，但电源电压不够，于是他就用图中电表示数计算出小灯泡的电阻，用此电阻计算出小灯泡的额定功率为w，这个计算结果比小灯泡真实的额定功率，因为．

小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，电路原理图和实物图如图所示．按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示：

电压/V	2.00	2.50	2.80
电流/A	0.27	0.30	0.32
亮度变化	暗→亮

（1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．则小灯泡额定功率是W．
（2）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零．移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是．
（3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图所示，此时电流表的示数为A，电压表的示数为V．

（4）在实验（3）中，你认为该同学的实验操作不妥之处是，改进的办法是．还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而．
（5）小明完成实验整理好器材离开后，他的伙伴小刚接着做同样的实验，小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想有下面几种可能：A．可能是灯丝断了B．可能是变阻器断路C．可能是小灯泡短路D．可能是电流表断路
根据小刚的猜想，借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数情况填入下表．

猜想	电流表的读数	电压表的读数
如果A成立
如果C成立

（6）小刚解决疑问后，忽然发现电压表0～3V档量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率．他仔细观察电路，发现电源电压为6V，请你帮小刚设计一个电路，把电路图画在虚线框内．按照新设计的电路图，在测定小灯泡的额定功率时，应调节滑动变阻器，使电压表读数为V．