在某中学开展“STS”教育的科技活动中，小明同学用一泡沫塑料块，两节干电池，两个相同的小电动机（带自制的螺旋桨），一根铅笔芯，一只开关，铜导线等，成功地制作了一艘可调速的电动船，并在学校获奖．如图是他绘制的该电动船的简易实物图．

试回答：（1）铅笔芯和铜环在该电路中起到什么作用？
（2）根据电动船的实物图，画出它的电路图．

某农村中学生在开展“STS”教育的科技活动中，李瑾同学用一塑料泡沫块，两节干电池，两个相同的小电动机(带自动螺旋浆)、一根铅笔芯，一只开关及导线等，成功地制作了一艘电动船，并在学校获奖，图是她绘制的该电动船的简易实物图，试回答：

(1)铅笔芯在电路中起什么作用？

(2)根据电动船的实物图画出它的电路图；

(3)若每节干电池电压为1.5V，小船启动后电路中的最大总电流为0.4A，求每个小电动机的实际功率，如果此时测出小船以0.3m/s的速度匀速前进，求小船运动时受到的牵引力．