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    一段导体的电阻为5欧.在1.5分钟内通过导线的电量的为45库.导线两端的电压是 伏.通过导线的电流强度是 安. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    小明发现：每天晚上7点至9点左右，小区处于用电高峰期时，家中的电灯相对暗些；而到了晚上11点以后，过了用电高峰期，电灯又会变得亮一些。这是为什么呢？爸爸这样提示他：“不同时段，电路中使用的用电器数量不同，其总电阻也不同。可以把某一时段小区内正在使用的所有家用电器看做一个整体，用一个小灯泡来模拟。通过比较小灯泡两端电压（相当于家用电器两端的实际电压）的变化，你就能知道原因了。”于是，小明根据如图电路进行了探究。
    【进行实验】
    第1步：连接电路，闭合开关，读出电压表和电流表的示数，并记录在表格中。记录数据后发现小灯泡突然熄灭，电压表指针指在3伏处。

    第2步：查明故障并分别换上两个不同规格的小灯泡后继续实验，把测量结果记录在表格中。
    第3步：计算小灯泡的电功率和电阻值并记录在表格中。

    小灯泡
    		电压(伏)
    		电流(安)
    		电功率(瓦)
    		电阻(欧)
    L1
    		2.40
    		0.43
    		1.03
    		5.58
    L2
    		2.60
    		0.33
    		0.86
    		7.88
    L3
    		2.75
    		0.26
    		0.72
    		10.58
    【数据分析】每次实验，电压表的读数都小于电源电压，说明实验中导线等其他元件也有电阻，会“分走”一部分电压。
    【反思解释】
    （1）实验中小灯泡突然熄灭，可能是发生了   (选填“短路”或“开路”)。
    （2）过了用电高峰期，家中的电灯功率变大，亮度增加，其原因是   。
    （3）在输电线路中，为了减少电能的损耗，应尽量选择   的导线。
    A．长而细      B．长而粗       C．短而粗      D．短而细

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    小红和小明在学习欧姆定律的过程中，分别进行下列探究活动：
    ①、小明选了以下器材：等测电阻Rx（5～10Ω）、电源（6V），电流表（0～0.6）、电压表（0～3）、滑动变阻器（1A，20Ω）、开关一个、导线若干．
    小红选了以下器材：等测电阻Rx（5～10Ω）、电源（6V），电流表（0～3）、电压表（0～15）、滑动变阻器（1A，100Ω）、开关一个、导线若干．
    算一算，要使测量更精确，还不会损坏电表，谁选择的器材更精确：
    小明
    小明
    ．
    ②、接着他们开始做测定某导体电阻的实验．请你以笔代线完成电路图连接．

    ③、当闭合开关后，发现电流表有示数，电压表示数为零．移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化，电压表的示数始终为零．其可能的原因是：
    C
    C

    A、滑动变阻器接触不良；　　　　B、开关接触不良
    C、小灯泡两端短路　　　　　　　D、小灯泡的灯丝断了
    ④、小明正确连接电路，当接通开关后，发现电压表有示数（等于电源电压），电流表的示数为零．移动滑动变阻器的滑片时，电压表读数基本没变化，电流表示数始终为零．其原因可能是
    D
    D

    A、滑动变阻器接触不良；　　　　B、开关接触不良
    C、不灯泡两端短路　　　　　　　D、小灯泡的灯丝断了
    ⑤、小明自带某一段电炉丝的电阻，于是他用电炉丝换下电阻RX．实验中，小明通过改变滑动变阻器阻值，由电流表、电压表读出相应的数值，见下表．
    电流/A 0.4 0.8 1.2 1.6
    电压/V 4.5 9.0 13.5 18.0
    （a）请你根据表格将数据绘制到图表中去．
    （b）由表格内容及作出的图分析可得出结论
    电阻一定时，电流与电压成正比
    电阻一定时，电流与电压成正比
    ．
    （c）测出电炉丝的电阻为
    11.25Ω
    11.25Ω
    ．

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    回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）

    （1）探究伏安法测量小灯泡的电阻：

    方法

    伏安法测电阻时，必须要把电压表、电流表组合起来使用，这里体现的科学方法是           法。

    读数

    实验中，电流表、电压表的示数如图，可知小灯泡此时的电阻值为       Ω。

    （2）探究欧姆定律：

    实验装置

    请根据实物电路，将电路图填写完整：

    表格

    次数

    1

    2

    3

    U/V

    2

    4

    6

    I/A

    0.4

    0.8

    1.2
     

    表1

    R1＝5Ω

    次数

    1

    2

    3

    U/V

    2

    4

    6

    I/A

    0.2

    0.4

    0.6
     

    表2 

    R2＝10Ω

    图像

    请利用表1数据，用描点法画出R1的U-I图像。

    结论方法

    横向分析表1、表2的数据，可以得到：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。

    上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的，这里运用的科学方法是          法。

    （3）探究电流的热效应：

    过程

    甲、乙电阻丝的电阻R甲＜R乙。将开关闭合一段时间，发现甲瓶温度计示数       乙瓶温度计示数。

    结论

    实验得出：在         、通电时间相同时，导体的电阻越大，电流产生的热量越       。

    应用

    方法

    实验中，电能转化为      能。电热过多易引起火灾，但加以控制并利用可制成电热器，这里运用的科学方法是                法。

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    阅读材料：人体对电流的反应
    随着科学的发展，各种电器设备的数量急剧增加，但同时也带来了更多的触电事故，因此，安全用电被人们所重视．人们往往认为：触电危害的原因是接触了高压电，而触电危害的真正原因是有较大的电流通过人体．人体受到电击时，电流对人体的伤害程度主要与流过人体电流的大小有关，当手触及50Hz交流电时，人体的反应如下表示：
    电流/mA 人  体  反  应
    0.6～1.5 手指感觉麻刺
    2～3 手指感觉强烈麻刺
    5～7 手指肌肉痉挛
    8～10 手摆脱带电体已感困难，但一般尚能摆脱，手指关节有剧痛
    20～25 手迅速麻痹，不能自动摆脱电源，手剧痛，呼吸困难
    50～80 呼吸困难，心房开始震颤
    90～100 呼吸麻痹可达3s以上，心房停止跳动
    除电流的大小因素外，触电的部位、电流经过人体的时间也会影响触电的伤害程度．如果电流长时间通过人体，人体电阻会下降，即使电流很小，也是比较危险的．
    请回答：
    （1）根据欧姆定律可知，对同一段导体，电压越
    高
    高
    ，电流就越
    大
    大
    ，电流经过人体时造成的伤害就越大．通过阅读，在防止人身触电事故方面你还学到了什么？
    （2）人体发生触电事故，主要是指
    D
    D

    A．人体带了电               B．人体中有电流流过
    C．人体上有电压             D．人体中流过的电流超过了一定值
    （3）测得某同学出汗时，手与塑料脚底之间的电阻为11kΩ，如果他不小心触到220V电压和36V电压时，人体对电流的反应分别是什么情况？

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