小明与几位同学用实验室提供的常用器材（电源电压为6V）测量一定值电阻R_x的阻值时，设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图。

(1)小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下：

请你通过分析表格中的实验数据，推断小明在实验中所用的电路图是         图，还可以计算出R的阻值为           Ω。

(2)另外三位同学连接好电路后，闭合开关S，移动变阻器的滑片P时，分别出现了下列三种异常现象：

(A)电流表示数有变化，电压表示数几乎为零；

(B)电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变；

(C)电流表烧坏。

请你判断：按       图连接的电路出现现象(A）；按图        连接的电路出现现象(B)；按        图连接的电路出现现象(C)。

(3)此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是                    。

（4）小刚同学也记录了自己的实验数据如下表：

经检查与核对，他的实验操作与数据记录准确无误。然而，比较小明和小刚记录的数据可知：在小明的实验中，电压表的示数是增大的；而在小刚的实验中电压表的示数确实减小的，请你简要分析产生这种现象的原因是：                                              。

同一型号的两个灯泡串联在电路中会一样亮吗？小明在进行电学实验时发现了有趣的现象。实验时，小明将两个型号为“12V 25W”的灯泡L₁和L₂接到12V电源上，组成如图甲所示的电路并进行如下操作：①首先，他闭合开关S₂，发现两个灯泡一起变亮，亮度相同；②接着，他再闭合开关S₂，发现灯泡L₁因短路而熄灭，灯泡L₂变得更亮；③等到L₁熄灭一段时间后，他又断开S₁，发现L₂的亮度逐渐减弱，而L₁逐渐亮起来，过了一会儿两个灯泡达到一样的亮度。为什么步骤③中会出现这种有趣的现象呢？小明猜想可能是因为灯泡两端电压变化后，造成灯丝电阻变化所致。为了检验自己的猜想是否正确，小明取其中一个灯泡，重新设计电路，将开关闭合后，测得了灯泡两端的电压和灯泡中的电流，实验数据如下表所示。

（1）分析表中数据，判断小灯泡两端电压变化后灯丝的电阻是否改变？如果灯丝电阻改变，其原因是什么？

（2）在操作③这个步骤中，为何开关S₁刚断开时，L₁较暗而L₂较亮？请作出合理的解释。

（3）在操作③这个步骤中，当两个灯泡同时亮后，电路消耗的总功率是多少？

（4）下图中乙、丙两个电路均可用来测量灯泡的电流和电压值，小明为了证实自己的猜想，实验时采用的应是乙、丙中哪一个电路，并简述理由。

同一型号的两个灯泡串联在电路中会一样亮吗?小明在进行电学实验时发现了有趣的现象。实验时，小明将两个型号为“12 V  35 W”的灯泡L₁和L₂接到12V电源上，组成如图甲所示的电路并进行如下操作：

①首先，他闭合开关S₂，发现两个灯泡一起变亮，亮度相同；

②接着，他再闭合开关S₁，发现灯泡L₁因短路而熄灭，灯泡L₂变得更亮；

③等到L₁熄灭一段时间后，他又断开S₁，发现L₂的亮度逐渐减弱，而L₁逐渐亮起来，过了一会儿两个灯泡达到一样的亮度．

为什么步骤③中会出现这种有趣的现象呢?小明猜想可能是因为灯泡两端电压变化后，造成灯丝电阻变化所致．为了检验自己的猜想是否正确，小明取其中一个灯泡，重新设计由电路，将开关闭合后，测得了灯泡两端的电压和灯泡中的电流，实验数据如下表所示。

(1)分析上表中实验数据，判断小灯泡两端电压变化后灯丝的电阻是否改变?如果灯丝电阻改变，其原因是什么?

(2)在操作③这个步骤中，为何开关S₁刚断开时，L₁较暗而L₂较亮?请做出合理的解释．

(3)在操作③这个步骤中，当两个灯泡亮度相同后，电路消耗的总功率是多少?

(4)下图中乙、丙两个电路均可用来测量灯泡的电流和电压值，小明为了证实自己的猜想，实验时采用的应是乙、丙中哪一个电路，并简述理由．

同学们在做完了“测量小灯泡的电功率”的实验后，老师提出了一个新问题： “大家都已经知道了决定导体电阻的三个因素，也知道温度会影响导体电阻的大小。可是具体到一个小灯泡，温度对其灯丝电阻有什么影响呢?请大家利用现有的实验器材通过实验来探究一下。”小华同学利用“测量小灯泡的电功率”的实验器材（其中小灯泡的额定电压是2.5V）重新进行了实验。

（1）小华同学连接了如图甲所示的电路，图中有一处连接错误，请在错误连线上打“×”，并用笔画线替代导线画上正确的连线。
（2）电路连好后，小华闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表都有示数，接下来应进行的操作是　       （选填字母序号）
a.检查电路是否断路   b.更换小灯泡    c.移动滑动变阻器滑片观察小灯泡是否发光
（3）小华继续进行实验，并将测得的实验数据记录在下表中。

（6分）同学们在做完了“测量小灯泡的电功率”的实验后，老师提出了一个新问题：“大家都已经知道了决定导体电阻的三个因素，也知道温度会影响导体电阻的大小。可是具体到一个小灯泡，温度对其灯丝电阻有什么影响呢？请大家利用现有的实验器材通过实验来探究一下。”小华同学利用“测量小灯泡的电功率”的实验器材（其中小灯泡的额定电压是2.5V）重新进行了实验。


（1）小华同学连接了如图甲所示的电路，图中有一处连接错误，请在错误连线上打“×”，并用笔画线替代导线画上正确的连线。
（2）电路连接错误改正后，小华闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表都有示数，接下来应进行的操作是________（选填字母序号）
A．检查电路是否开路    B．更换小灯泡    C．移动滑动变阻器滑片观察小灯泡是否发光
（3）小华继续进行实验，并将测得的实验数据记录在下表中。
小华同学在做实验序号为2的实验时，电流表的连线以及指针位置如图乙所示，请你读出这组实验数据并计算出此时的灯丝电阻，把它们填写在上表中相应的位置。
（4）从小华的数据记录表格中，找出他的实验方案中存在的一条不足___________________________________
（5）小华通过查找资料，发现大多数金属的电阻都具有和灯丝电阻随温度变化规律相同的性质。他用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接入图甲的电路中，并将滑动变阻器的滑片调到适当位置固定不动，设计了一个简易的测温装置。若要满足温度升高时测温装置的示数变大，应将图甲中_____表的表盘改装成测温装置的刻度盘。