上生物课时，老师想把血液流动图放大了让同学们看，他应该将做好的投影片放在图中，A是，它的作用是．B是，它的作用是．

在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图甲所示．

（1）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是．
（2）将凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm刻度线处，光屏上出现倒立、缩小的（选填“实”或“虚”）像；如果小明将光源移至8cm刻度线处，他通过凸透镜可看到光源的（选填“倒立”或“正立”）、放大的虚像．
（3）凸透镜固定在光具座零刻度线上，将大小如图乙所示的光源放在光具座15cm刻度线处，如果此时用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像是

（4）同学们看了小明使用的实验装置后，进行了如下评价，其中错误的是．
A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置一定不能测量凸透镜的焦距．

黑板反光，同学们看不清字的原因是（　　）

光照在不透明的物体上会发生漫反射或镜面反射，上课时，同学们可以看到投影幕上的画面这是光在投影幕上发生，坐在教室两边的同学们看黑板有时会反光这是光在黑板上发生，在排列课桌时为了检查是否排列整齐，我们可以闭上一只眼睛，用另一只眼睛沿从第一桌桌棱方向看过去来判断，这是由于光在均匀的物质中是．光在真空的传播速度是m/s．

投影仪是根据凸透镜能成、的像的光学原理制成的．投影时，由于屏幕上的画面太小，同学们看不清楚，需要让画面再大一些，正确的调节方法是：向（选填“前”或“后”）调镜头，同时投影仪与屏幕的距离要变．