如图.电源电压是24 V.且保持不变.当开关S闭合.滑动变阻器的滑片P滑至a端时.电流表的示数为2 A.当开关S断开.滑片P滑到变阻器中点时.电压表的示数为12 V.试求: (1)滑动变阻器的最大阻值和灯泡的电阻. (2)若电压表的量程为0~15 V.断开开关S.在电压表不超过量程的情况下.灯泡的最小电功率. 解:当开关S闭合.且滑片P在a端时原电路可简化成如图电路: 因为I=U/R 所以R=U/I=24 V/2 A=12 Ω 又因为电阻Rab和电灯并联 所以= ① 当开关S断开.且滑片P在变阻器中点时原电路可简化为如图电路: 因为I=U/R 所以Iab=Uab/Rab=12 V/Rab=24 V/Rab 所以IL=U2/RL=(U-Uab)/RL=/RL=12 V/RL 又因为IL=Iab 所以24 V/Rab=12 V/RL ② 由方程①②得Rab=36 Ω.RL=18 Ω 此时.若电压表最大示数为15 V.则UL=9 V故PL=U22/RL=(9 V)2/18 Ω=4.5 W 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

按照题目要求作图:

(1)如图所示的钢丝钳,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点),右图为单侧钳柄及相连部分示意图.请在示意图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2
(2)通过如图的滑轮组向上提升重物,请画出最省力的绕绳方法.
(3)请根据图甲所示的电路图连接图乙的实物电路.
(4)在如图电中的内填上适当的电表符号,使电阻R1与R2并联.
(5)教室里的一个开关可以同时控制两盏灯,请将下图连接成符合教室里电路实际情况的电路图.

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按照题目要求作图:

(1)如图所示的钢丝钳,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点),右图为单侧钳柄及相连部分示意图.请在示意图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2
(2)通过如图的滑轮组向上提升重物,请画出最省力的绕绳方法.
(3)请根据图甲所示的电路图连接图乙的实物电路.
(4)在如图电中的内填上适当的电表符号,使电阻R1与R2并联.
(5)教室里的一个开关可以同时控制两盏灯,请将下图连接成符合教室里电路实际情况的电路图.

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如图电饭锅的电原理图,当控制开关闭合时电饭锅处于加热煮饭状态,此时功率为1000W。饭熟后,控制开关自动断开,电饭锅处于保温状态,若此时电饭锅的功率为100W,求电热板和保温器的电阻各为多少(假设电阻值不随温度的变化而变化)?

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英语听力练习时每班教室里的扬声器同时发声,听力结束时又同时关闭,各教室内的扬声器是
联;现在许多宾馆都利用房卡取电,如图所示,只有把房卡插入槽中,房间内的用电器才能使用,房卡的作用相当于电路中的
总开关
总开关

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(2012?内江)现准备用“伏安法”测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻,实验室能提供的实验器材有:
A.待测小灯泡L(其正常工作时的电阻值约为10Ω);
B.二节新的干电池串联(每节干电池的电压为1.5V);
C.电压表一个(量程为0~3V,0~15V,电阻为5KΩ);
D.电流表一个(量程为0~0.6A,0~3A,电阻为5Ω);
E.滑动变阻器R0(阻值为0~50Ω,额定电流为1A);
F.开关S一个,导线若干则:
(1)如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻,那么,当小灯泡正常工作时,该电路中的电流约为
0.25
0.25
A,因此,电流表的量程应选0~
0.6
0.6
A.
(2)由于电流表和电压表都有一定的电阻,严格来说将它们接入电路后,对电路都要产生一定的影响.那么,为了减少误差,在甲、乙所示的电路图(未画完)中,最好选
(选填“甲”或“乙”).


(3)根据以上选择的电路图,在丙图中用铅笔画线代替导线进行连线,使之成为能比较精确地测量出小灯泡电阻的电路(其中,部分导线已连接).
(4)在实验中,某同学设计的实验报告及实验记录数据如下表所示.
实验名称 用“伏安法”测量小灯泡的电阻
实验目的 练习使用电流表和电压表测量小灯泡的电阻
实验步骤 a、按照电路图连接电路,调节滑动变阻器的滑片P,使电路中的
阻值
阻值
最大.
b、闭合开关,调节滑片P,使小灯泡两端的电压达到
2.5
2.5
V,然后,测量从额定电压开始逐次
降低
降低
(选填“降低”或“升高”),获得几组数据.
c、根据测出的电压值和电流值,求出小灯泡的电阻.
实验记录 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
2.5 0.26 9.6
2.0 0.24 8.3
1.5 0.2 7.5
1.0 0.15 6.7
①将实验步骤中的空格填写完整.
②从实验记录中可以看出,存在明显错误的记录数字是
0.2
0.2

③根据实验记录数据,采用“描点法”在如图丁所示的坐标系中,作出小灯泡的U-I图象.

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同步练习册答案