请在如图6-34所示的甲.乙两图的圆圈内填上电压表或电流表的符号.使之成为两个不同的电路. 图6-34 算一算 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

甲、乙两同学选用的实验器材均完好,但部分器材的规格不同.他们按图所示的电原理图连接电路,分别进行实验.在图所示的电路中.电源电压恒定,所有电表均为理想电表,R1为滑动变阻器.R2为定值电阻,灯L的电阻不随温度而改变.在实验时,甲、乙两同学通过改变滑动变阻器的滑动片P的位置,使电表示数发生变化,并记录在表格中.甲、乙两同学记录的实验数据如表1、表2所示:

表1:甲同学测得的实验数据
实验序号 A1表示数
(安)
A2表示数
(安)
V1表示数
(伏)
V2表示数
(伏)
  1   O.14   0.85   2.1   3.5
  2   O.24   O.72   2.4   4.8
  3   O.34   0.69   1.7   5.1
  4   O.48   O.72     O
表2;乙同学测得的实验数据
实验序号 A1表示数
(安)
A2表示数
(安)
V1表示数
(伏)
V2表示数
(伏)
5 O.11 O.83 1.65 3.7
6 O.17 O.69 1.70 5.1
7 0.23 O.62 1.15 5.8
8 0.30 0.60 O 6.0
根据上述实验数据.回答下列问题.
(1)根据表1中的实验数据.请通过比较、分析说明甲同学进行实验时.滑片P的移动方向(用a-b或b-a表示)
(2)根据表1中的实验数据,请通过分析、归纳完成表1中“V2表示数”下的空格.
(3)根据表1、表2中的实验数据,请通过比较、分析来说明甲、乙两同学测得的实验数据变化规律不同的主要原因.
(4)丙同学为分析甲同学与乙同学所记录实验数据不同原因.他,用与甲同学实验时相同的器件,按图所示电路重新连接电路进行实验.测得各电表的示数如表3所示.当他把表3中实验数据与表1实验数据进行比较时.发现表1和表3中的实验数据完全不同.请你根据表1和表3中实验数据.分析说明丙同学的实验数据与甲同学实验数据不同的原因.
表3、丙同学测得的实验数据
实验序号 A1表示数
(安)
A2表示数
(安)
V1表示数
(伏)
V2表示数
(伏)
    9     0.34     0.34     5.1     8.5
    10     0.40     O.40     4.O     8.0
    ll     0.48     0.48     2.4     7.2
    12     0.60    0.60     O     6.0

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甲、乙两同学选用的实验器材均完好,但部分器材的规格不同.他们按图所示的电原理图连接电路,分别进行实验.在图所示的电路中.电源电压恒定,所有电表均为理想电表,R1为滑动变阻器.R2为定值电阻,灯L的电阻不随温度而改变.在实验时,甲、乙两同学通过改变滑动变阻器的滑动片P的位置,使电表示数发生变化,并记录在表格中.甲、乙两同学记录的实验数据如表1、表2所示:

表1:甲同学测得的实验数据
实验序号A1表示数
(安)
A2表示数
(安)
Vl表示数
(伏)
V2表示数
(伏)
 1 O.14 0.85 2.1 3.5
 2 O.24 O.72 2.4 4.8
 3 O.34 0.69 1.7 5.1
 4 O.48 O.72  O
表2;乙同学测得的实验数据
实验序号Al表示数
(安)
A2表示数
(安)
V1表示数
(伏)
V2表示数
(伏)
5O.11O.831.653.7
6O.17O.691.705.1
70.23O.621.155.8
80.300.60O6.0
根据上述实验数据.回答下列问题.
(1)(2分)根据表l中的实验数据.请通过比较、分析说明甲同学进行实验时.滑片P的移动方向(用a-b或b-a表示)
(2)(4分)根据表l中的实验数据,请通过分析、归纳完成表1中“V2表示数”下的空格.
(3)(6分)根据表l、表2中的实验数据,请通过比较、分析来说明甲、乙两同学测得的实验数据变化规律不同的主要原因.
(4)(8分)丙同学为分析甲同学与乙同学所记录实验数据不同原因.他,用与甲同学实验时相同的器件,按图所示电路重新连接电路进行实验.测得各电表的示数如表3所示.当他把表3中实验数据与表1实验数据进行比较时.发现表1和表3中的实验数据完全不同.请你根据表1和表3中实验数据.分析说明丙同学的实验数据与甲同学实验数据不同的原因.
表3、丙同学测得的实验数据
实验序号A1表示数
(安)
A2表示数
(安)
V1表示数
(伏)
V2表示数
(伏)
  9  0.34  0.34  5.1  8.5
  10  0.40  O.40  4.O  8.0
  ll  0.48  0.48  2.4  7.2
  12  O.60  O.60  O  6.0

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甲、乙两同学选用的实验器材均完好,但部分器材的规格不同.他们按图所示的电原理图连接电路,分别进行实验.在图所示的电路中.电源电压恒定,所有电表均为理想电表,R1为滑动变阻器.R2为定值电阻,灯L的电阻不随温度而改变.在实验时,甲、乙两同学通过改变滑动变阻器的滑动片P的位置,使电表示数发生变化,并记录在表格中.甲、乙两同学记录的实验数据如表1、表2所示:

表1:甲同学测得的实验数据
实验序号A1表示数
(安)
A2表示数
(安)
Vl表示数
(伏)
V2表示数
(伏)
  1  O.14  0.85  2.1  3.5
  2  O.24  O.72  2.4  4.8
  3  O.34  0.69  1.7  5.1
  4  O.48  O.72    O
表2;乙同学测得的实验数据
实验序号Al表示数
(安)
A2表示数
(安)
V1表示数
(伏)
V2表示数
(伏)
5O.11O.831.653.7
6O.17O.691.705.1
70.23O.621.155.8
80.300.60O6.0
根据上述实验数据.回答下列问题.
(1)(2分)根据表l中的实验数据.请通过比较、分析说明甲同学进行实验时.滑片P的移动方向(用a-b或b-a表示)
(2)(4分)根据表l中的实验数据,请通过分析、归纳完成表1中“V2表示数”下的空格.
(3)(6分)根据表l、表2中的实验数据,请通过比较、分析来说明甲、乙两同学测得的实验数据变化规律不同的主要原因.
(4)(8分)丙同学为分析甲同学与乙同学所记录实验数据不同原因.他,用与甲同学实验时相同的器件,按图所示电路重新连接电路进行实验.测得各电表的示数如表3所示.当他把表3中实验数据与表1实验数据进行比较时.发现表1和表3中的实验数据完全不同.请你根据表1和表3中实验数据.分析说明丙同学的实验数据与甲同学实验数据不同的原因.
表3、丙同学测得的实验数据
实验序号A1表示数
(安)
A2表示数
(安)
V1表示数
(伏)
V2表示数
(伏)
    9    0.34    0.34    5.1    8.5
    10    0.40    O.40    4.O    8.0
    ll    0.48    0.48    2.4    7.2
    12    O.60    O.60    O    6.0

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在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时,小明设计了如图甲所示的电路.
(1)连接完后,小明稍作思考之后,就将电路改进为如图乙所示的电路.她这样改进有何好处?
A
A
;(选填“A或B”)A.方便改变电阻,操作简便    B.保护电路
在实验过程中,他保持电源电压不变,通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值,测得相应的电流值如表1所示.
表1
实验次数 I/A AB间电阻值R/Ω
1 0.80 5
2 0.60 10
3 0.48 15
4 0.40 20
5 0.34 25
6 0.30 30
(2)小明分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系,其原因是:
没有控制电阻两端电压不变
没有控制电阻两端电压不变

(3)小明认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作.你认为小明每次改变电阻后应该采取的正确操作是:
调节滑动变阻器滑片使电压表示数不变
调节滑动变阻器滑片使电压表示数不变

(4)正确操作实验后,小明将得到的实验数据记录在表2中,请分析表2中的数据,你能得出什么探究结论?
在电压不变时,电流与电阻成反比
在电压不变时,电流与电阻成反比
.      
 表2
电流I/A 1.20 0.60 0.40 0.30 0.24 0.20
电阻R/Ω 5 10 15 20 25 30

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在“测定小灯泡的电阻”实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“3.8V、1.5W”的小灯泡、标有“20Ω,1.5A”的滑动变阻器,导线若干.
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(1)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(要求连线不得交叉,电流表的量程选择要恰当);
(2)甲组同学连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后,发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:
 

 

(3)乙组同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作
 

A.更换小灯泡,B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(4)下表是按正确的操作测得的数据,从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等,其原因是
 
实验次数 1 2 3
电压U/V 2.0 3.0 3.8
电流I/A 0.33 0.34 0.40
电阻R/Ω 6.0 8.8 9.5

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同步练习册答案