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    情感态度与价值观:保持和增强对生命活动中化学现象的好奇心和探究欲.发展学习化学的兴趣. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    11、课程标准把课程目标划分为3个领域：①
    知识与技能
    ，②过程与方法，③
    情感态度与价值观
    ．这些领域基本上涵盖了促进学生发展个性、认识物质环境和适应社会环境3方面的要求，反映了学生、物质环境和社会环境的联系．《化学课程标准》将
    科学探究
    作为“课程改革的突破口”，明确提出它“是学生积极主动的获取化学知识，认识和解决化学问题的重要实践活动”，“是一种重要的学习方式，也是义务教育阶段化学课程的重要内容”．

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    18、旧家电中含有许多贵重金属材料和合成材料，国家的惠民政策最近出台了旧家电回收和以旧换新的补贴方案．由此你想到了什么？（从资源、环境、情感态度价值观等角度谈）
    可以回收贵重金属；回收利用废旧塑料达到节约和环保的目的；我们要充分利用资源、节约各种资源；政策体现了拉动内需，促进经济发展等
    ．

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    34、旧家电中含有许多贵重金属材料和合成材料，国家的惠民政策最近出台了旧家电回收和以旧换新的补贴方案．由此你想到了什么？（从资源、环境、情感态度价值观等角度答出两点即可）

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    旧家电中含有许多贵重金属材料和合成材料，国家的惠民政策最近出台了旧家电回收和以旧换新的补贴方案．由此你想到了什么？（从资源、环境、情感态度价值观等角度答出两点即可）

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    旧家电中含有许多贵重金属材料和合成材料，国家的惠民政策出台了旧家电回收和以旧换新的补贴方案。由此你想到了什么？(从资源、环境、情感态度价值观等角度答出两点即可)

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