练习册

  • 练习册
  • 试题
    某同学用如图6所示的方法测量细钢丝的直径:将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量.测得这个线圈的长度是 cm.细钢丝的直径是 mm. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （1）如图1所示，某同学用弹簧秤拉着木块A在水平桌面上作匀速直线运动，这样做的目的
    利用二力平衡知识间接测量f滑
    利用二力平衡知识间接测量f滑
    ，在木块上加砝码后，发现弹簧秤的示数将
    变大
    变大
    （选填“变小”、“变大”或“不变”），由此得出的结论是
    接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    ．

    （2）如图2所示，是小明在“研究杠杆的平衡条件”的实验，当在杠杆左端距离O点二个格子的位置挂了三个等质量的钩码，当在另一端距离O点三个格子的位置挂两个等质量的钩码时，此时杠杆刚好平衡，若在两边钩码下方再各加挂一只相同的钩码，释放后观察到的现象将是什么？
    小王认为：杠杆仍能保持平衡；小李认为：杠杆将顺时针转动；小赵认为：杠杆将逆时针转动；你支持
    小李
    小李
    的观点，理由是
    左端的力和力臂的乘积小于右端的力和力臂的乘积
    左端的力和力臂的乘积小于右端的力和力臂的乘积
    ．
    小明在实验后，用直尺AB制作杆秤，他在0刻度处用细线悬挂一个秤盘C，在3cm刻度处用细线D悬吊起来．他提起细线D“秤杆”（直尺）不能静止在水平位置．于是，他在秤盘悬线P处粘上适量的橡皮泥，使“秤杆”能在水平位置静止（如图3）．他“粘上适量橡皮泥”的做法类似于“研究杠杆的平衡条件”实验中
    调节杠杆两端的平衡螺母
    调节杠杆两端的平衡螺母
    的做法，这样做的目的是
    使杠杆在水平位置平衡，便于从杠杆上直接读出力臂
    使杠杆在水平位置平衡，便于从杠杆上直接读出力臂
    ．
    （3）如图4是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置．
    实验准备的器材有：三个质量不同的木块A；  三条粗糙程度不同的长木板B；三个高度不同的长方体铁块C； 刻度尺；弹簧测力计等．
    下表是小红探究斜面机械效率与物重的关系时所记录的相关数据．
    测量次序 斜面粗糙程度 物重G（N） 斜面高
    h（m）    		 沿斜面的拉力F（N） 斜面长L（m） 有用功
    W有（J）    		 总功
    W总（J）    		 机械效率η
    1 较粗糙 1.5 0.1 0.6 0.4 0.15 0.24 62.5%
    2 较粗糙 3 0.1 1.2 0.4 0.3 0.48 62.5%
    3 较粗糙 6 0.1 2.4 0.4 0.6 0.96 62.5%
    通过分析数据，你可以得出结论：
    斜面的机械效率与被提升的物体的重量无关
    斜面的机械效率与被提升的物体的重量无关
    ；
    若保持斜面长度不变，将斜面高h变为0.2m，再将重为3N的物体沿斜面向上拉时，所需拉力为2N，则此时斜面的机械效率是
    75%
    75%
    ；说明斜面机械效率与
    斜面的倾斜程度
    斜面的倾斜程度
    有关．除此之外，你认为斜面的机械效率还可能与斜面的
    斜面的光滑程度
    斜面的光滑程度
    有关．

    查看答案和解析>>

    在测定两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组的机械效率的实验中．
    （1）除了如图所示的器材外，还需要的器材有
    弹簧测力计
    弹簧测力计
    、
    刻度尺
    刻度尺
    、
    细线
    细线
    ．
    （2）在图中画出最省力的绕绳方法．
    （3）一位同学在做实验时有一部分数据未记全，请你将实验记录中空缺部分填上，并算出滑轮组的机械效率．
    实验次数 物重（牛） 有用功（焦） 拉力F（牛） 绳子自由端上升距离（米） 总功（焦） 机械效率
    1 2
    0.08
    0.08
    		 0.6 0.2
    0.12
    0.12
    66.7%
    66.7%
    2 4 0.05 1
    0.0625
    0.0625
    0.0625
    0.0625
    80%
    80%
    （4）由上表可知，减轻钩码的重力时，滑轮组的机械效率将
    变小
    变小
    ．（填“变大”“变小”或“不变”）
    （5）某同学在做实验时，使用钩码的质量为150g，他测出的一组数据为G=1.47N，h=0.1m，F=0.280N，s=0.501m，经分析其中有一个数据是错误的，这个错误的数据是
    C
    C

    A．重力G
    B．高度h
    C．拉力F
    D．距离s．

    查看答案和解析>>

    （2011?静安区一模）某小组同学探究“浸在水中时，物体所受浮力的大小”．
    （1）首先，他们进行“比一比，谁的小船货物装得多”的活动，装载货物前后的实验现象如图1所示．
    请你仔细观察、比较图1（a）和（b），并简要描述相关现象：
    小船浸入深度增大、排开水增多、容器中水面升高
    小船浸入深度增大、排开水增多、容器中水面升高
    ．
    由此，三位同学提出了不同的猜想A、B和C．
    猜想A：浮力的大小跟物体浸入水中的深度有关．
    猜想B：浮力的大小跟物体排开水的多少有关．
    猜想C：浮力的大小跟物体所受重力的大小有关．
    （2）接着，该小组同学利用弹簧测力计、溢水杯、小桶（不计重力）、水等器材进行实验．他们先在可密封的圆柱体内装一些小铅粒，然后用细线将圆柱体悬挂在测力计下．当此圆柱体分别在空气中和水中不同的深度处保持静止时，测力计的示数和小桶中的水量如图2所示．他们通过思考图中“测力计示数变化的原因”，得到浮力测量的方法．
    根据图2（c）和（d）所示的测力计示数、小桶中水量等变化情况，可排除猜想
    A
    A

    （选填“A”、“B”或“C”）；
    在猜想
    B
    B
    的基础上（选填“A”、“B”或“C”），进一步分析并形成假设D：物体在水中所受浮力的大小等于
    它排开液体所受的重力
    它排开液体所受的重力
    ．
    表一
    实验
    序号    		 F
    （牛）    		 G排
    （牛）
    1 3.2 0
    2 2.8 0.4
    3 2.4 0.8
    4 2.0 1.2
    5 2.0 1.2
    表二
    实验
    序号    		 F
    （牛）    		 G排
    （牛）
    6 4.6 0
    7 4.0 0.6
    8 3.6 1.0
    9 3.4 1.2
    10 3.4 1.2
    （3）为了验证假设D，继续实验，他们记录了圆柱体在空气中、水中静止时的测力计示数F和小桶所收集的排开水的重力G排，其部分数据见表一．随后，他们又在该圆柱体添加了若干铅粒，重复上述实验，其部分数据见表二．
    ①分析、比较表一或表二的数据，初步验证假设D是
    正确
    正确
    的．（选填“正确”或“错误”）
    ②分析、比较表一和表二的数据，可得出其它的初步结论是
    在水中物体所受浮力的大小跟该物体所受重力的大小无关
    在水中物体所受浮力的大小跟该物体所受重力的大小无关
    ．

    查看答案和解析>>

    某同学想测出一块玉石的密度，他采用了如下方法：
    （1）如图甲用细线拴住玉石块，用弹簧秤测出其所受重力，这时弹簧秤示数是
    3.6
    3.6
    N，从而可计算出玉石块的质量．
    （2）如图乙所示让玉石块完全浸入水中，从图中弹簧秤的示数可计算出玉石块所受的浮力是
    0.8
    0.8
    N．
    （3）根据阿基米德原理可知玉石排开的水受到的重力为
    0.8
    0.8
    N；被排开水的体积是
    8×10-5
    8×10-5
    m3；利用以上测量数据可计算出玉石块的密度是
    4.6×103
    4.6×103
    kg/m3．
    （4）请你举出生产或生活中应用阿基米德原理的一个实例：
    轮船
    轮船
    ．

    查看答案和解析>>

    第十一届全国初中应用物理知识竞赛复赛试题

      一、[8分]1kg20℃的水吸收4.2×105J的热量后，它的可能温度是多少?在下列4个答案中选出正确答案的序号并说明选择该答案的理由。

    A．80℃    B．100℃    C．120℃ D．130℃

      二、[8分]小浩制作了一个弹簧测力计，如图l所示，弹簧一共20匝。经检验，该弹簧测力计在测量范围内(0～5N)示数是准确的。该弹簧不但“伸长的长度跟所受的拉力成正比”，而且弹簧受拉力伸长时，各匝伸长的长度都相等。

      有一次不慎把弹簧靠近O端的一小部分挤压变形，小浩把变形的3匝剪去，并把弹簧上端重新固定在D点，然后把指针C适当向下移，使它在弹簧测力计竖直放置时指针C仍指在“0”刻线处。

      1．写出这个新改制的弹簧测力计受到的拉力F与它的示数F测的关系式并说明理由。

    2．用这个新改制的弹簧测力计称量一个重物，它的示数为4.0N，该物实重是多少? 

       

      三、[10分]1．如图2所示，甲、乙、丙三人要合扛一重物。物重600N，三人肩头所能承受的最大压力均为200N。现有两根一样长的硬棒及必要的绳子(硬棒及绳的自重不计)，请你设计出一种方法，使三人肩头承受的压力都不超过最大压力。画出示意图表示你设计的扛重物方法。

    2．小明推一辆满载重物的独轮车，如图3所示，手握在车把A处(图中未画人)，遇到一个较高的台阶，他自己推不上去，小华赶快跑来帮忙。小华选择了一种最省力且效果最好的施力方法，请画出小华所施力F的示意图。

    四、[20分]教学中常用的投影仪的结构如图4所示，在水平放置的凸透镜的正上方放一与水平成45°角的平面镜，右边竖直放一屏幕。物体的光线经凸透镜和平面镜后，可在屏幕上成一清晰的像。图5是这一装置的示意图，A"B"是物AB的像。图中BO1=30cm，O1O2=20cm，O2O3=90cm。

        l．对凸透镜而言，物距和像距各是多少?

        2．在图5中画出物AB的成像光路图。

    3．若将凸透镜向上移动一点，像将向何方移动?

    4．说明螺纹透镜的作用。

        五、[16分]图6(甲)所示为一个电磁继电器的示意图，a、b是它的两个端点；B是衔铁，D是安在一块金属板上的触点，B和D都安在一个弹性片C上，C的左端固定。c和c’、d和d’分别是安在绝缘板上的金属触点，当线圈A不通电时，D上的触点与c及c’接触，把c和c’连接起来，因此c、c’称为常闭触点；而d及d’此时是断开的，称为常开触点。当线圈A通电时，衔铁B被吸下，c和c’断开而d和d’被连接起来。

        现在利用这个电磁断电器控制带动水泵的电动机工作，使水泵往水箱中抽水。在水箱中竖直立一根绝缘棒，在棒上分别安有P、Q、R三个电极，如图6(乙)所示。现在希望控制水箱内的水位总在Q、R之间，即水位降到Q处，电动机启动，开始抽水，水位达到R处，电动机自动关机，停止抽水。(水是导电的)

        图6(丙)图6(丁)分别是控制电路和电动机的供电电路，图中R0是与电磁继电器线圈并联的一个电阻，它的阻值很小，当R0接入电路后，电磁继电器的线圈相当于被短路。丙、丁两图中标有l～6的6个接线柱是与电磁继电器的线圈或触点相连的。

        1．写出这6个接线柱分别与电磁继电器的何处连接。

       2．开始水箱内没有水，说明闭开关S后，水箱内的水位为什么能保持在Q、R之间。

       

    六、[18分]课外活动小组的同学设计制作了一个电热水孵卵器，他们用两根额定电压和额定功率都相同的电热丝作热源，再连入一个电阻R0，使这台孵卵器即使断了一根电热丝，单丝工作产生热量的效果仍然与双丝工作时产生的热量效果完全相同。若电源两端的电压为U，两丝的额定电压均为UL、额定功率均为PL。

    1．画出孵卵器的电路图。2．R0的阻值是多大? 3．R0在单丝工作与双丝工作状态下消耗功率之比是多少?

        七、[20分]小刚家的一个水龙头拧不紧，水一滴一滴断续地滴落到地上。小刚发现，在耳朵听到前一滴水滴在地上的声音的同时，看到下一滴水刚好开始下落(如图7所示)。他为了测算水滴下落的平均速度和一天浪费的水量，找来了秒表和卷尺。首先量出水龙头口离地面的高度h，再用秒表计时。计时的方法是：当听到某一水滴滴在地上的声音的同时，开启秒表开始计时，并数“l”，以后每听到一声水滴声，依次数“2、3……”一直数到“n”时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数为t。

        1．写出用上述测量量表示水滴在空中运动的平均速度v的表达式。

        2．小刚测得h=lm，当数到n=20时秒表的示数t=8.7s，则水滴下落的平均速度v是多少?

        3．若每滴水质量是0.25g，则一昼夜要浪费多少水?

        4．小刚为进一步找出水滴下落的平均速度v和下落高度h的关系，又做了以下实验：找来一块挡板，让水滴落到挡板上。改变档板和水龙头口之间的距离h，并仔细调节水龙头滴水的快慢，使得耳朵听到的前一滴水滴在挡板上的声音的同时，下一滴水刚好开始下落。计时方法仍和上面一样。他从实验中又获得了如下表所示的6组数据(连同上面的一组共有7组数据)。请你帮小刚继续完成以下的工作：(1)把这些数据分别标示在图8(甲)(乙)两个坐标系中，并作出相应的图象。其中图8(甲)的纵坐标是水滴在空中的平均速度v，图8(乙)的纵坐标是水滴在空中的平均速度的平方，即v2。，它们的横坐标都是高度h。(2)根据图象写出v与h的函数关系。

    次数

    l

    2

    3

    4

    5

    6

    高度h(m)

    O.2

    0.3

    O.4

    0.5

    0.6

    O.8

    平均速度v(m／s)

    0.97

    1.19

    1.38

    1.54

    1.68

    1.95

        5．考虑到声音传播的速度远小于光的传播速度这一因素，上面测出的水滴的平均速度会有一定的误差，测量值与真实值相比，是偏大还是偏小?为什么?

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案