34、在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
水的温度/℃	90	92	94		98	98	98	98	98

（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如右下图所示，请将漏填的数据填在表格内．
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是 ℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压 （选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（ ）
（4）为了缩短实验的时间，可采取的措施是 ．（请写出一点）

小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是．
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为℃，说明此时气压（选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压．
（3）观察水在沸腾过程中温度计示数的变化，可知水在沸腾过程中温度的特点是．
（4）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出两种可行的办法：
①；②．
（5）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（）
A、；  B、；  C、；   D
（6）在“探究水沸腾”的实验中，某实验小组观察到烧杯中有如图（a）、（b）所示的两种情景．你认为水沸腾时的情景应该是．

在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
水的温度 /℃	90	92	94		98	98	98	98	98

（1）实验室常用温度计是根据液体的规律制成的．第3min数据没有记录，当时温度计示数如图所示，为℃．
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是．

在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到8min后停止读数，数据记录如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
水的温度/℃	90	92	94		98	98	98	98	98

（1）第3min时温度计示数如图1所示，则此时水的温度是℃；
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压1标准大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图2所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是．

在“观察水的沸腾实验”中，对水加热，可以观察到：
（1）沸腾前，水的温度不断上升，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐，还未到达液面就消失了．
（2）沸腾后，水的温度，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变大，一直上升到液面而破裂．
（3）用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示，甲图中操作的错误是；
（4）水在沸腾时温度计示数如图乙所示，由图乙可知水的沸点是℃；根据水的沸点，可判断当时的大气压（选填“高于”、“等于”、“低于”）1标准大气压．
（5）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是．（选填字母标号）