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    某同学用托盘天平测量物体的质量时.先把天平放在水平桌面上.然后将游码移至横梁标尺的左侧零位.这是发现天平指针位置偏向左侧.则他应该将平衡螺母向 侧调节.调节天平平衡后.将物体放在天平的左盘.在右盘逐渐添加砝码.但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡.这是移动游码的作用其实相当于 A.向左调节平衡螺母 B.想右调节平衡螺母 C.往右盘里增加砝码 D.从右盘里减去砝码 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    9、09义乌课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论．
    （1）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小是
    20°

    （2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如表所示．
    实验次数 入射角 反射角
    1 15° 75°
    2 30° 60°
    3 45° 45°
    经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是
    测量的不是反射角，而是反射光线与镜面的夹角
    ．

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    （09义乌）24、课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论。

    （1）根据光的反射定律，如果入射角为20o，则反射角的大小是　　　

    （2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示。经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是　　　　

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    09义乌课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论．
    （1）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小是   
    （2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如表所示．
    实验次数入射角反射角
    115°75°
    230°60°
    345°45°
    经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是    ．

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    09义乌课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论．
    （1）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小是   
    （2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如表所示．
    实验次数入射角反射角
    115°75°
    230°60°
    345°45°
    经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是    ．

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    09义乌课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论．
    （1）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小是   
    （2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如表所示．
    实验次数入射角反射角
    115°75°
    230°60°
    345°45°
    经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是    ．

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