D 2.B 3.D——青夏教育精英家教网—

D 2.B 3.D 【查看更多】

Ⅰ、小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误的是：
（1）

；（2）

．
用天平物体质量时，向右盘中添加砝码应按

的顺序．在调换砝码时，如果添加了最小砝码还大，而取出最小砝码又偏少，此时应采取

方法使天平平衡．
Ⅱ、用天平和量筒测盐水密度的实验．
（1）在使用托盘天平前要对天平进行调节，按正确顺序将下列各步骤前的字母排列

．
A、取出天平，把天平放在水平台上；
B、调节天平的平衡螺母，使横梁平衡；
C、把游码置于标尺的零刻线处．
（2）实验所依据的公式是

．
（3）实验过程：

a、在玻璃杯中盛盐水，放在调好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的读数为130.2g．
b、把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，如图所示，记下量筒中盐水体积并填入表中．
c、把玻璃杯和剩下盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图所示，将玻璃和剩余盐水的质量填入下表中．
d、计算出盐水的质量和密度，填入下表中．

查看答案和解析>>

A、B两组同学分别用电池组（两端电压为3V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材来测定标有“2.5V”小灯泡的额定功率．

（1）如图1所示，如果要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱

B

连接．（填A/B/D）
（2）A组的甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．
甲同学的问题：

电流表正负接线柱接反了

；乙同学的问题：

所选电流表量程太大

；丙同学的问题：

所选电流表量程太小

；
（3）B组的同学把滑动变阻器正确连入电路后，闭合开关s，发现灯L 不发光，电流表无示数，但电压表有示数．电压表的示数
如图3所示为

3

v．请你判断电路中出现的故障可能是

灯泡断路

．
（4）该组同学排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图4所示，灯L的额定功率为

0.75

W．

查看答案和解析>>

a、b、c是三根镍铬合金线，已知a、b长度相同，b较粗；a、c粗细相同，c较短．要求在温度不变的条件下用实验的方法研究导体的电阻跟其长度和横截面积的关系，按要求回答下列问题．
（1）按要求完成实验，至少还需要的器材有

电流表

，开关一个，电源一个，导线若干．
（2）选

a

、

c

两根合金丝（选填“a”、“b”或“c”），可研究电阻的大小与

长度

的关系．
（3）选

a

、

b

两根合金丝（选填“a”、“b”或“c”），可研究电阻的大小与

横截面积

的关系．
（4）上述关系都是在

电压

相同的条件下，通过比较

电流

得出的．
（5）完成上述探究，采用的科学研究方法是

A

．
A．控制变量法 B．等量替换法 C．实验推理法 D．理想模型法．

查看答案和解析>>

、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究.经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验.

（1）为了验证猜想一，应选用编号为____、_____、_____的琴弦进行实验.

（2）为了验证猜想二，应选用编号为_____、_____、____的琴弦进行实验.

（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，最好填上该项内容.请在表中填上所缺数据.

（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：________________________.

（5）我们已经学习的物理知识中涉及的探究实验，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：_________________________________.

编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm²）
A	铜	60	0.76
B	铜	60	0.89
C	铜	60	1.02
D	铜	80	0.76
E	铜
F	铜	100	0.76
G	铁	80	1.02
H	尼龙	80	1.02
I	尼龙	100	0.89

查看答案和解析>>

、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究.经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验.

（1）为了验证猜想一，应选用编号为____、_____、_____的琴弦进行实验.

（2）为了验证猜想二，应选用编号为_____、_____、____的琴弦进行实验.

（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，最好填上该项内容.请在表中填上所缺数据.

（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：________________________.

（5）我们已经学习的物理知识中涉及的探究实验，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：_________________________________.

编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm²）
A	铜	60	0.76
B	铜	60	0.89
C	铜	60	1.02
D	铜	80	0.76
E	铜
F	铜	100	0.76
G	铁	80	1.02
H	尼龙	80	1.02
I	尼龙	100	0.89

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学