23.学校要开运动会.几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远. 陈平说:“掷出点越高.掷得越远 .王力说:“掷出速度越大.掷得越远 .李明说:“我们还是通过实验来探究吧 .大家经过讨论.提出了以下猜想. 猜想1:铅球掷得远近.可能与掷出铅球点的高度有关. 猜想2:铅球掷得远近,可能与掷出铅球时的速度有关. 猜想3:铅球掷得远近.可能与掷出铅球的角度(投掷方向与水平方向的夹角)有关. 为了检验上述猜想是否正确.他们制作了一个小球弹射器.如图3-9所示.它能使小球以不同的速度大小和方向射出.弹射方向对水平方向的仰角.可由固定在铁架台上的量角器读出.他们通过7次实验得到下表中的实验数据(“射出距离 指水平距离). 实验序号 射出点高度 h/m 射出速度 v/(m·s-1) 射出仰角θ 射出距离 l/m 1 0.5 5 30 2.9 2 0.5 10 30° 9.6 3 0.5 10 45° 10.7 4 1.0 10 45° 11.1 5 1.5 10 45° 11.5 6 0.5 10 60° 9 7 0.5 15 30° 20.7 请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题. (1)为验证猜想1.应选用序号为 . . 的实验数据, (2)为验证猜想2.应选用序号为 . . 的实验数据, (3)为验证猜想3.应选用序号为 . . 的实验数据, (4)通过上述实验.你认为怎样才能将铅球掷得更远? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

学校要开运动会,几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远.陈平说:“掷出点越高,掷得越远”.王力说:“掷出速度越大,掷得越远”.李明说:“我们还是通过实验来探究吧”.
大家经过讨论,提出了以下猜想.
猜想1:铅球掷得远近,可能与掷出铅球点的高度有关.
猜想2:铅球掷得远近,可能与掷出铅球时的速度有关.
猜想3:铅球掷得远近,可能与掷出铅球的角度(投掷方向与水平方向的夹角)有关.
为了检验上述猜想是否正确,他们制作了一个小球弹射器,如图7所示.它能使小球以不同的速度大小和方向射出,弹射方向对水平方向的仰角,可由固定在铁架台上的量角器读出.他们通过7次实验得到下表中的实验数据(“射出距离”指水平距离).
实验序号 射出点高度
h/m
射出速度
v/(m?s-1
射出仰角
?
射出距离
l/m
1 0.5 5 30° 2.9
2 0.5 10 30° 9.6
3 0.5 10 45° 10.7
4 1.0 10 45° 11.1
5 1.5 10 45° 11.5
6 0.5 10 60° 9.1
7 0.5 15 30° 20.7
请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题.
(1)为验证猜想1,应选用序号为
3
3
4
4
5
5
的实验数据,
因为
要研究与射出点高度的关系,应该保持射出速度、射出仰角相同
要研究与射出点高度的关系,应该保持射出速度、射出仰角相同

(2)为验证猜想2,应选用序号为
1
1
2
2
7
7
的实验数据,
因为
要研究与射出速度的关系,应该保持射出点的高度、射出仰角相同
要研究与射出速度的关系,应该保持射出点的高度、射出仰角相同

(3)为验证猜想3,应选用序号为
2
2
3
3
6
6
的实验数据,
因为
要研究与射出仰角的关系,应该保持射出点的高度、射出速度相同
要研究与射出仰角的关系,应该保持射出点的高度、射出速度相同

(4)通过上述实验,你认为怎样才能将铅球掷得更远?

查看答案和解析>>

(12分)学校要开运动会,几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远。陈平说:“掷出点越高,掷得越远”。王力说:“掷出速度越大,掷得越远”。李明说:“我们还是通过实验来探究吧”。
大家经过讨论,提出了以下猜想。
猜想1:铅球掷得远近,可能与掷出铅球点的高度有关。
猜想2:铅球掷得远近,可能与掷出铅球时的速度有关。
猜想3:铅球掷得远近,可能与掷出铅球的角度(投掷方向与水平方向的夹角)有关。
为了检验上述猜想是否正确,他们制作了一个小球弹射器,如图所示。它能使小球以不同的速度大小和方向射出,弹射方向对水平方向的仰角,可由固定在铁架台上的量角器读出。他们通过7次实验得到下表中的实验数据(“射出距离”指水平距离)。

实验序号
射出点高度
h/m
射出速度
v/(m·s-1)
射出仰角
?
射出距离
l/m
1
0.5
5
30°
2.9
2
0.5
10
30°
9.6
3
0.5
10
45°
10.7
4
1.0
10
45°
11.1
5
1.5
10
45°
11.5
6
0.5
10
60°
9.1
7
0.5
15
30°
20.7
请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题。
(1)为验证猜想1,应选用序号为_______、________、_______的实验数据,因为____________________________________________________________。
(2)为验证猜想2,应选用序号为_______、________、_______的实验数据,因为____________________________________________________________。
(3)为验证猜想3,应选用序号为_______、________、_______的实验数据,因为____________________________________________________________。
(4)通过上述实验,你认为怎样才能将铅球掷得更远?

查看答案和解析>>

(12分)学校要开运动会,几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远。陈平说:“掷出点越高,掷得越远”。王力说:“掷出速度越大,掷得越远”。李明说:“我们还是通过实验来探究吧”。
大家经过讨论,提出了以下猜想。
猜想1:铅球掷得远近,可能与掷出铅球点的高度有关。
猜想2:铅球掷得远近,可能与掷出铅球时的速度有关。
猜想3:铅球掷得远近,可能与掷出铅球的角度(投掷方向与水平方向的夹角)有关。
为了检验上述猜想是否正确,他们制作了一个小球弹射器,如图所示。它能使小球以不同的速度大小和方向射出,弹射方向对水平方向的仰角,可由固定在铁架台上的量角器读出。他们通过7次实验得到下表中的实验数据(“射出距离”指水平距离)。

实验序号
射出点高度
h/m
射出速度
v/(m·s-1)
射出仰角
?
射出距离
l/m
1
0.5
5
30°
2.9
2
0.5
10
30°
9.6
3
0.5
10
45°
10.7
4
1.0
10
45°
11.1
5
1.5
10
45°
11.5
6
0.5
10
60°
9.1
7
0.5
15
30°
20.7
请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题。
(1)为验证猜想1,应选用序号为_______、________、_______的实验数据,因为____________________________________________________________。
(2)为验证猜想2,应选用序号为_______、________、_______的实验数据,因为____________________________________________________________。
(3)为验证猜想3,应选用序号为_______、________、_______的实验数据,因为____________________________________________________________。
(4)通过上述实验,你认为怎样才能将铅球掷得更远?

查看答案和解析>>

学校要开运动会,几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远.陈平说:“掷出点越高,掷得越远”.王力说:“掷出速度越大,掷得越远”.李明说:“我们还是通过实验来探究吧”.
大家经过讨论,提出了以下猜想.
猜想1:铅球掷得远近,可能与掷出铅球点的高度有关.
猜想2:铅球掷得远近,可能与掷出铅球时的速度有关.
猜想3:铅球掷得远近,可能与掷出铅球的角度(投掷方向与水平方向的夹角)有关.
为了检验上述猜想是否正确,他们制作了一个小球弹射器,如图7所示.它能使小球以不同的速度大小和方向射出,弹射方向对水平方向的仰角,可由固定在铁架台上的量角器读出.他们通过7次实验得到下表中的实验数据(“射出距离”指水平距离).
实验序号射出点高度
h/m
射出速度
v/(m?s-1
射出仰角
?
射出距离
l/m
10.5530°2.9
20.51030°9.6
30.51045°10.7
41.01045°11.1
51.51045°11.5
60.51060°9.1
70.51530°20.7
请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题.
(1)为验证猜想1,应选用序号为________、________、________的实验数据,
因为________.
(2)为验证猜想2,应选用序号为________、________、________的实验数据,
因为________.
(3)为验证猜想3,应选用序号为________、________、________的实验数据,
因为________.
(4)通过上述实验,你认为怎样才能将铅球掷得更远?

查看答案和解析>>

学校要开运动会,几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远,陈平说:“掷出点越高,掷得越远。”王力说:“掷出速度越大,掷得越远。”黎明说:“我们还是通过实验来探究吧。” 大家经过讨论,提出了以下猜想:
猜想1:铅球掷得远近,可能与掷出铅球点的高度有关。
猜想2:铅球掷的远近,可能与掷出铅球的速度有关。
猜想3:铅球掷的远近,可能与掷出铅球的角度有关。
为了检验上述猜想是否正确,他们制作了一个小球弹射器如下图所示,它能使小球以不同的速度、大小和方向射出,弹射方向与水平方向的仰角,可由固定在铁架台上的量角器读出,他们通过7次实验得到下表中的实验数据(“射出距离”指水平距离)。

请你根据上表所收集的信息和相关证据回答下列问题:
(1)为验证猜想1,应选用序号为_____的实验数据。
(2)在验证猜想2的实验中应保持             不变,这是应用了        的物理研究方法。
通过上述实验,你认为能将铅球掷的更远的做法是:______________________。

查看答案和解析>>


同步练习册答案